把500mL 0.4mol/L H2SO4與1000mL 0.1mol/L Na2SO4溶液混合，假設(shè)混合液總體積為1500mL，則此混合液中SO42-的物質(zhì)的量的濃度
 
．
分析：根據(jù)題意，把500mL 0.4mol/L H2SO4與1000mL 0.1mol/L Na2SO4溶液混合，假設(shè)混合液總體積為1500mL，由體積和物質(zhì)的量濃度可以計(jì)算硫酸根離子的物質(zhì)的量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：500mL（0.5L） 0.4mol/LH2SO4中所含硫酸根離子的物質(zhì)的量為0.4mol/L×0.5L=0.2mol；1000mL（1L）0.1mol/L Na2SO4中所含硫酸根離子的物質(zhì)的量為 0.1mol/L×1L=0.1mol；1500mL=1.5L，則此混合液中SO42-的物質(zhì)的量的濃度為
0.2mol+0.1mol
1.5L
=0.2mol/L．
故答案為：0.2mol/L．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握物質(zhì)的量濃度的計(jì)算方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

26、現(xiàn)提供高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水溶液等化學(xué)試劑，請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題（所選用裝置用字母序號(hào)表示）：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是
A
，收集裝置是
C
或
E
．用該發(fā)生裝置還可以選用其它試劑制取氧氣，它們是
氯酸鉀和二氧化錳
．
（2）某同學(xué)用B和C制取和收集某種氣體，操作步驟如下：
①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在B中加入水至封住長(zhǎng)頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接B、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長(zhǎng)頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
回答下列問(wèn)題：
I、寫(xiě)出步驟④的具體操作
用雙手握住錐形瓶
，氣密性良好的標(biāo)志是
如果有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好
；
II、寫(xiě)出步驟⑤的具體操作
把錐形瓶平放，用藥勺把藥品放進(jìn)瓶子的底部
；
III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒(méi)問(wèn)題，收集裝置也沒(méi)問(wèn)題，但收集不到氣體，其原因可能是
從長(zhǎng)頸漏斗出去了
．
（3）某同學(xué)在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實(shí)驗(yàn)后進(jìn)一步研究了下面幾個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題①：催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？
他的實(shí)驗(yàn)方案是：每次都用30ml10%的過(guò)氧化氫溶液，采用不同量二氧化錳粉末做催化劑，測(cè)定每次收集到500ml氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其它實(shí)驗(yàn)條件相同）
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
MnO2粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間（s） 17 8 7 5 4 3 2 1
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答：二氧化錳的用量有無(wú)影響，如果有，怎樣影響？
有，二氧化錳越多，反應(yīng)越快．
．
問(wèn)題②：溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響？
你的實(shí)驗(yàn)方案是：
制取相同體積的氧氣，一個(gè)加熱，另一個(gè)不加熱，然后看所需時(shí)間的長(zhǎng)短．
．
問(wèn)題③：還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率？
請(qǐng)寫(xiě)出你的一個(gè)猜想：
過(guò)氧化氫的濃度
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）A裝置圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①
試管口應(yīng)該略向下傾斜
試管口應(yīng)該略向下傾斜
；
②
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中若選用C裝置制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)此裝置制取氧氣的反應(yīng)較為劇烈，為減緩反應(yīng)速率，可以采取的措施是
將長(zhǎng)頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
將長(zhǎng)頸漏斗換作分液漏斗，控制滴加液體的速度
．請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．對(duì)此實(shí)驗(yàn)，讓我們繼續(xù)思考并研究幾個(gè)問(wèn)題：
問(wèn)題①：催化劑二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響？
我的實(shí)驗(yàn)方案是：每次均用30mL10%的過(guò)氧化氫溶液，采用不同質(zhì)量的二氧化錳粉末作催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他條件均相同）
實(shí)驗(yàn)次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化錳粉末用量（g） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用時(shí)間（t） 17 8 7 5 4 3 2 2
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并回答：二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率有無(wú)影響，如果有，怎樣影響？
在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應(yīng)越快，當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應(yīng)速率不再增大
在一定范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應(yīng)越快，當(dāng)二氧化錳的用量增加到一定的值后，繼續(xù)增大二氧化錳的用量，反應(yīng)速率不再增大
．
問(wèn)題②：還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率？請(qǐng)寫(xiě)出你的一個(gè)猜想
二氧化錳顆粒大小
二氧化錳顆粒大小
．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中若選用A裝置制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．若用裝置E收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)了
將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)了
．若用裝置F收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，原因是
未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)就收集氣體
未等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)就收集氣體
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后拆裝置，要先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
，后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
，這樣做的理由是
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
為了防止水槽中的水倒吸入試管中
．
（5）裝置B、C都可以用來(lái)制取二氧化碳，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始或停止
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的開(kāi)始或停止
，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．
（6）硫化氫是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體．實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B或C
B或C
，若收集裝置選用G，則硫化氫氣體應(yīng)從
a
a
（填“a”或“b”）導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

生活處處皆化學(xué)．
（1）生活中的燃燒
①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤
＞
＞
小木條（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是
與氧氣充分接觸
與氧氣充分接觸
，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是
CO
CO
；
②用水滅火的原理是
水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到著火點(diǎn)以下
水蒸發(fā)吸熱，使溫度降低到著火點(diǎn)以下
，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類(lèi)火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣
．
（2）金屬在生活中用途廣泛
①如圖1下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是
AC
AC
；
品名：504雙吸劑
成分：鐵粉、NaCl、炭粉CaO等
圖3

②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
，是
置換
置換
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的
延展
延展
性；
④銅具有很好的
導(dǎo)電
導(dǎo)電
性，故可作導(dǎo)線．近代濕法冶金的先驅(qū)是指
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（填化學(xué)方程式），銅和空氣中的O2、H2O及
CO2
CO2
會(huì)生成銅銹[Cu2（OH）2CO3]，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3
．
（3）生活中的水和溶液
①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是
明礬
明礬
（填名稱(chēng)）．二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為
ClO2
ClO2
；
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為
4.5
4.5
g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是
攪拌，加快溶解
攪拌，加快溶解
，稱(chēng)量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)（1g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
＜
＜
0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③圖2是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是
D
D
；
A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：
溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
a．從上表可總結(jié)出KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是
隨溫度升高而增加
隨溫度升高而增加
；
b．20℃時(shí)，將20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為
65.8
65.8
g；
c．現(xiàn)有60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210g，降溫至20℃，會(huì)析出KNO3
78.4
78.4
g；
（4）食品包裝學(xué)問(wèn)大
①我區(qū)特產(chǎn)--嘶馬羊耳采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是
隔絕氧氣，杜絕緩慢氧化
隔絕氧氣，杜絕緩慢氧化
；
②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)
穩(wěn)定
穩(wěn)定
（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；
③圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
a．其中至少含有
2
2
種單質(zhì)；
b．取少量雙吸劑加入蒸餾水中，振蕩后靜置，測(cè)得上層清液的pH=9，若用pH試紙測(cè)定，具體操作是
用玻璃棒蘸取一滴上層清液，滴在pH試紙上，待顏色不再變化時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀數(shù)
用玻璃棒蘸取一滴上層清液，滴在pH試紙上，待顏色不再變化時(shí)和標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀數(shù)
．通入CO2后，上層清液變渾濁，寫(xiě)出上述變化的化學(xué)方程式
H2O+CaO═Ca（OH）2
H2O+CaO═Ca（OH）2
、
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
；
c．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積
＞
＞
21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是
此雙吸劑能同時(shí)吸收空氣中的O2和CO2，也可吸收H2O
此雙吸劑能同時(shí)吸收空氣中的O2和CO2，也可吸收H2O
；
d．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是
氧化鐵
氧化鐵
；
e．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

生活處處皆化學(xué)．
精英家教網(wǎng)
（1）生活中的燃燒
①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤
 
小木條（填“＞”、“＜”或“=”）．生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是
 
，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是
 
；
②用水滅火的原理是
 
，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類(lèi)火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是
 
．
（2）金屬在生活中用途廣泛
①圖1生活用品，主要是由金屬材料制成的是
 
；
②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部（胃酸的主要成分為鹽酸）轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，是
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的
 
性；
④銅具有很好的
 
性，故可作導(dǎo)線．近代濕法冶金的先驅(qū)是指
 
（填化學(xué)方程式），銅和空氣中的O2、H2O及
 
會(huì)生成銅銹[Cu2（OH）2CO3]，判斷的依據(jù)是
 
．
（3）生活中的水和溶液
①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是
 
（填名稱(chēng)）．二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為
 
；
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為
 
g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是
 
，稱(chēng)量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)（1g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③圖2是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是
 
；
A．凈化后的水是純凈物       B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;  D．活性炭能吸附水中的色素及異味
（4）食品包裝學(xué)問(wèn)大
①我縣特產(chǎn)--荷藕采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是
 
；
②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)
 
（填“活潑”或“穩(wěn)定”）；
③圖3是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：
a．其中至少含有
 
種單質(zhì)；
b．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積
 
21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是
 
；
c．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是
 
；
d．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013屆江蘇省揚(yáng)州地區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（30分）生活處處皆化學(xué)。
（1）生活中的燃燒
①著火點(diǎn)比較：蜂窩煤      小木條（填“＞”、“＜”或“=”）。生煤爐過(guò)程中，不斷扇入空氣目的是      ，煤不完全燃燒產(chǎn)生一種有毒氣體的化學(xué)式是      ；
②用水滅火的原理是      ，新型水成膜泡沫滅火劑撲滅油類(lèi)火災(zāi)時(shí)，析出的液體和泡沫在油面上鋪展形成一層水膜，進(jìn)而滅火，原理是      。
（2）金屬在生活中用途廣泛
①下列生活用品，主要是由金屬材料制成的是      ；

②用鐵鍋烹飪食物時(shí)，會(huì)有少量鐵屑在胃部轉(zhuǎn)化為可被吸收的Fe2+，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，是      反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。
③用鋁箔包裝藥物，主要利用了鋁的      性；
④銅具有很好的      性，故可作導(dǎo)線。近代濕法冶金的先驅(qū)是指      （填化學(xué)方程式），銅和空氣中的O2、H2O及      會(huì)生成銅銹［Cu2(OH)2CO3］，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（3）生活中的水和溶液
①處理自然水時(shí)，常用的混凝劑是      （填名稱(chēng)）。二氧化氯是一種新型的消毒劑，其化學(xué)式為      ；
②欲配制500mL 0.9%的生理鹽水（密度為1.0 g/mL），需要NaCl的質(zhì)量為      g；配制過(guò)程中，玻璃棒的作用是      ，稱(chēng)量NaCl時(shí)，若將砝碼放在左盤(pán)（1 g以下用游碼），其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將      0.9%（填“＞”、“＜”或“=”）
③右圖是凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下列說(shuō)法正確的是      ；

A．凈化后的水是純凈物B．此裝置能對(duì)水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?/td>D．活性炭能吸附水中的色素及異味
④KNO3可用作配制無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液，下表提供了KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：
溫度/℃
0
20
40
60
80
溶解度/g
13.3
31.6
63.9
110
169
a．從上表可總結(jié)出KNO3的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是      ；
b．20℃時(shí)，將20gKNO3加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為      g；
c．現(xiàn)有60℃時(shí)的KNO3飽和溶液210 g，降溫至20℃，會(huì)析出KNO3      g；
（4）食品包裝學(xué)問(wèn)大
①我區(qū)特產(chǎn)——嘶馬羊耳采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是      ；
②將N2充入包裝袋內(nèi)做保護(hù)氣，是因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)      （填“活潑”或“穩(wěn)定”）；
③右圖是“504雙吸劑”的標(biāo)簽，請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：

a．其中至少含有      種單質(zhì)；
b．取少量雙吸劑加入蒸餾水中，振蕩后靜置，測(cè)得上層清液的pH=9，若用pH試紙測(cè)定，具體操作是      。通入CO2后，上層清液變渾濁，寫(xiě)出上述變化的化學(xué)方程式      、      ；
c．為測(cè)定此雙吸劑的使用效果，取足量雙吸劑做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，進(jìn)入試管中水的體積      21%（填“＞”、“＜”或“=”），理由是      ；

d．部分失效的雙吸劑中，有紅棕色固體，其主要是     ；
e．此雙吸劑中，NaCl的作用可能是      。

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