寫出下列符號(hào)的意義

(1)2Fe2+   (2)表示的是  (填離子符號(hào))


考點(diǎn):

化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖..

專題:

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答:

解:(1)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Fe2+表示2個(gè)亞鐵離子;

(2)由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,此微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,故為硫元素,核外電子數(shù)為18,故該微粒為硫離子,其符號(hào)為:S2﹣;

故答案為:(1)兩個(gè)亞鐵離子 (2)S2﹣

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)符號(hào)填空:2個(gè)二氧化硫分子  ,3個(gè)亞鐵離子  ,五氧化二磷中磷元素化合價(jià)  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。

 

A.

氧氣、液氧

B.

冰水混合物、礦泉水

 

C.

汽水、河水

D.

凈化后的空氣、受污染的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”.下列有關(guān)水的說法中不正確的是( 。

 

A.

水是一種氧化物

 

B.

鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

 

C.

農(nóng)藥、化肥的不合理施用,會(huì)造成水體污染

 

D.

自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


mg紅磷在含ng氧氣的空氣里燃燒,生成pg五氧化二磷,則(  )

 

A.

p=m+n

B.

p>m+n

C.

p<m+n

D.

p≤m+n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中的下列變化,屬于物理變化的是( 。

 

A.

植物的光合作用

B.

燃放煙花

C.

蠟燭燃燒

D.

電燈通電發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是(  )

 

A.

活性炭(C)

B.

磁石(主要成分是Fe3O4

 

C.

鐵屑(Fe)

D.

膽礬(CuSO4•5H2O)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,庫(kù)爾班同學(xué)為驗(yàn)證食品包裝塑料袋的成分,進(jìn)行以下探究;

【做出猜想】:猜想 I:該塑料袋是用聚乙烯制成的;

猜想Ⅱ:該塑料袋是聚氯乙烯制成的;

【查閱資料】:聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色.

【實(shí)驗(yàn)探究】:庫(kù)爾班同學(xué)將圖中的裝置按A、B、C、D順序連接好,進(jìn)行試驗(yàn).在實(shí)驗(yàn)過程中,B、D產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,C無明顯現(xiàn)象.說明塑料袋沒有  氣體生成(填化學(xué)式).B裝置的作用  .D瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:通過實(shí)驗(yàn)證明猜想  是正確的.

【交流反思】:(1)從化學(xué)角度分析,大量使用塑料袋會(huì)導(dǎo)致  

(2)連接實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)  (填“能”或“不能”將B、C位置進(jìn)行交換,理由  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸和另一氨基酸X,X的化學(xué)式是

A.C5H7N2O     B.C5H9N2O5     C.C5H11NO5      D.C5H9NO4

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