自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、氧氣C、二氧化碳D、稀有氣體
分析：植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過程．
解答：解：光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳+水
光
有機(jī)物+氧氣；
故答案為：C
點(diǎn)評(píng)：植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水利用光合成有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）和產(chǎn)生氧氣的過程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行。中國政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國形象。目前，“低碳”正成為國民的共識(shí)。

（1）近幾十年來大氣中CO2含量不斷上升的主要原因                                                                 。

（2）自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣；②海水的吸收。

請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑：

      ①                                                             、 ②                                                              。

（3）將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。二氧化碳在深海中的溶解度比通常情況下在水中的溶解度大，原因是                                                     。  但有科學(xué)家擔(dān)心這樣做會(huì)增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是                                                      （用化學(xué)方程式表示）。

（4）科學(xué)家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                          。

（5）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，該過程發(fā)生的是                （填“物理”或“化學(xué)”）變化。這些CO2可作為氣體肥料，還可以制造                          用于人工降雨。

（6）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”這一理念的是（填序號(hào)）                            。

  ①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；     ②大力發(fā)展火力發(fā)電；     ③開發(fā)新能源，替代傳統(tǒng)能源；      

  ④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電。

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