某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如右,下列說法正確的是

A.該微粒的原子核內(nèi)有18個質(zhì)子          B.該微粒的結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定

C.該微粒的原子核外有7個電子           D.該微粒屬于非金屬原子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷

(1)屬于原子的是  

(2)屬于陽離子的是  

(3)屬于陰離子的是  

(4)達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是  

(5)寫出A代表的元素符號  

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科目:初中化學 來源: 題型:


鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現(xiàn)減鈉補鉀。下圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據(jù)標簽回答以下問題:

XX品牌     低鈉鹽

產(chǎn)品標準號……

配料及含量:氯化鈉70%  氯化鉀30%

生產(chǎn)日期……   保質(zhì)期……

 
(1)氯化鉀的相對分子質(zhì)量為               。

(2)人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g。

如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一

個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克?

(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學 來源: 題型:


水是生命之源,請回答下列有關(guān)水的問題:

(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于          (A:純凈物,B:混合物)。

(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                      

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是(      )

  A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液

(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(      )

A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油

(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中         、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。

(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                     。

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成語是中華民族文字的瑰寶,下列成語意思中包含化學變化的是

A.冰雪消融         B.聚沙成塔         C.繩鋸木斷         D.死灰復燃

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人體內(nèi)的活性氧是導致人體衰老的元兇。我國科學家嘗試用某含硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價是

A.+4               B.+3               C.+2               D.+1

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生活即化學。

(1)人類每時每刻都離不開空氣,為保護空氣,新《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中增設了PM2.5的指標,下列行為不會增加空氣中PM2.5的濃度的是    ▲     (填寫字母)。

A.焚燒秸桿    B.推行火力發(fā)電      C.大力發(fā)展城市公交     D.植樹造林

(2)酒駕是違法行為,乙醇(俗名酒精)(C2H5OH)會影響人的思維判斷能力,乙醇中共含有  ▲   種元素,其相對分子質(zhì)量為   ▲    。

(3)創(chuàng)建文明城市,化學與你同行。請選出下列你愿意為之點贊的文明行為    ▲     

①不在公共場所吸煙;②生活污水直接排放;③就地焚燒生活垃圾;④合理使用化肥農(nóng)藥

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗開始時,液體必須裝滿的是

A.酒精燈內(nèi)的酒精                  B.排水集氣時水槽中的水

C.蒸發(fā)時蒸發(fā)皿內(nèi)液體               D.水電解器兩支玻璃管內(nèi)的水

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。

(1)P點的含義                             

(2)t3℃ 時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分

溶解后所得溶液的質(zhì)量為           。

(3)當甲中含有少量乙時,提純甲的方法是         。

(4)t3℃ 時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液

降溫至t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的

順序為                    。

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