過氧化氫分子中由于含有“過氧基”的結(jié)構(gòu) （如圖方框部分），故可用來殺菌消毒．據(jù)此推測，下列物質(zhì)也可作殺菌消毒劑的是（　　）
A、H-O-H
B、O=C=O
C、
D、
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：由圖示信息可知氧氧單鍵相連才具有殺菌消毒劑進(jìn)行解答．
解答：解：由圖示信息可知氧氧單鍵相連才具有殺菌消毒劑，D物質(zhì)中含有這一鍵，所以可用作殺菌消毒．
故選：D．
點(diǎn)評：熟記物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，對于解決信息題，要抓住信息的重點(diǎn)解決問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式，并用序號回答問題
（1）燃燒紅磷制造煙幕
 
；
（2）分解過氧化氫制取氧氣
 
；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
 
；
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有
 
，屬于化合反應(yīng)的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)的 序號填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)：①?zèng)霾�；②海水�?nbsp;③液態(tài)氧； ④高錳酸鉀； ⑤水銀；⑥鋁合金； ⑦5%的過氧化氫溶液．
（1）混合物：
 
；     
（2）純凈物：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請根據(jù)圖用字母填空：

（1）用于量取液體的是
 

（2）常用于取用固態(tài)粉末狀藥品的是
 

（3）用于少量液體反應(yīng)容器的是
 
 
（4）用于給物質(zhì)加熱的是
 

（5）用于夾持試管的是
 

（6）用于吸取和滴加少量液體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：
①
 
②
 
③
 

（2）如圖的四種途徑都可以得到氧氣：寫出實(shí)驗(yàn)室中通過丙途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：

丙：
 

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是
 
．
（5）加熱高錳酸鉀制備氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，主要操作步驟有：①裝藥品和固定試管 ②檢驗(yàn)裝置的氣密性 ③給試管內(nèi)的藥品加熱 ④導(dǎo)管口有連續(xù)氣泡冒出時(shí)開始收集氧氣⑤熄滅酒精燈 ⑥把導(dǎo)管從水槽中取出．其中正確的操作順序是
 
．
（6）收集氧氣，除圖E所示方法外，還可以用
 
收集，因?yàn)檠鯕?div id="rlxdttx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，驗(yàn)滿的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、用金屬汞作體溫計(jì)中的液體
B、紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量
C、以空氣為原料制氧氣
D、鋁用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：

（1）試推斷：X、Y的化學(xué)式分別為：X
 
；Y
 
；試劑甲為
 
溶液，乙為
 
溶液；
（2）寫反應(yīng)的化學(xué)方程式：X+甲→Z：
 
       Z→Cu（NO3）2：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
A100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
B濃鹽酸敞口放置濃度變稀分子是運(yùn)動(dòng)的
C氫氧化鈉溶液顯堿性溶液中存在大量OH-
D水通電電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過近階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合如圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
；b
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號），其中二氧化錳起
 
作用．該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
；用D裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，是
 
 反應(yīng) （填反應(yīng)類型），若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因是
 
、
 
、
 
．
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無色酚酞溶液變紅色；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）小芳同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是
 
、
 
．請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（5）明明同學(xué)利用F作為貯氣裝置．當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷（甲烷難溶于水、比空氣輕）時(shí)，氣體應(yīng)從儀器F的
 
   （填“c”或“d”）端通人；集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的
 
（填“c”或“d”）端導(dǎo)入．

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