北京市推進(jìn)燃煤鍋爐清潔改造，實(shí)施“綠色燃?xì)狻惫こ�，管道天然氣成為主要能源．燃�?2g甲烷可生成多少克二氧化碳？

88g

解析試題分析：設(shè)可生成二氧化碳的質(zhì)量為x．
CH4+2O2CO2+2H2O
16           44
32g          x
根據(jù)：=
解得x=88g
答：可生成88g二氧化碳．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

將銅和氧化銅固體混合物粉末11.2g放入燒杯中，當(dāng)加入稀硫酸100 g時(shí)，氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)．過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量為108g，（不考慮過(guò)濾過(guò)程中溶液的質(zhì)量損失）．
（1）混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（2）求稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某同學(xué)將15．0g碳酸鈣粉末置于250mL、87．0g的燒杯中，向其中加入105．4g某濃度的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯及其剩余物的總質(zhì)量為203．0g。則：
（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)_______________g；（1分）
（2）燒杯內(nèi)各物質(zhì)的名稱(chēng)分別為_(kāi)________            __________；（2分）
（3）列式計(jì)算所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

⑴一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前的質(zhì)量/g
1.7
2.2
7.9
0.9
反應(yīng)后的質(zhì)量/g
待測(cè)
6.6
0
2.7
則：①反應(yīng)后A的待測(cè)質(zhì)量為        ； ②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是      ；
③反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為           (最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
⑵人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，以下是某品牌補(bǔ)鈣藥劑說(shuō)明書(shū)的部分信息。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后進(jìn)行計(jì)算：

①(1分)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________。
②(1分) 葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧、鈣四種元素的質(zhì)量比為                。
③(1分) 葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留至0.1%，寫(xiě)計(jì)算過(guò)程，下同）
④(1分)按照說(shuō)明書(shū)的用量，每天可補(bǔ)充多少mg鈣元素？（精確到0.1）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

一瓶久置的氫氧化鈉固體已經(jīng)發(fā)生了變質(zhì)，某研究小組為了探究氫氧化鈉的變質(zhì)純度，作出如下猜想：猜想一、可能部分變質(zhì)，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；猜想二、可能全部變質(zhì)，固體是Na2CO3。
（1）首先對(duì)固體的成分進(jìn)行確定。取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置后取上層溶液，再加入CuSO4溶液，產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可判斷        是正確的。
（2）稱(chēng)取10．6克該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，直至過(guò)量，得到數(shù)據(jù)如下表：

樣品質(zhì)量
反應(yīng)前總質(zhì)量
反應(yīng)后總質(zhì)量
10．6克
148．5克
146．3克
 
計(jì)算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（3）請(qǐng)你分析，一定質(zhì)量的NaOH固體，變質(zhì)前后與足量的稀鹽酸反應(yīng)，變質(zhì)前生成NaCl
的量          （填“大于”、“等于”、或“小于”）變質(zhì)后生成NaCl的量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

曉賡同學(xué)對(duì)各種標(biāo)簽比較感興趣，身邊的各種標(biāo)簽他都有一定的研究。
（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中藥品應(yīng)該按要求存放在容器中，并貼上標(biāo)簽。

標(biāo)簽上通常有物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式等信息。B標(biāo)簽上填寫(xiě)相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式為     ；在C標(biāo)簽上填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng)為     ；D儀器名稱(chēng)為        ；A標(biāo)簽不能貼在         儀器上（填字母編號(hào)）。
（2）某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示。偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，其中Si的化合價(jià)為        ，該物質(zhì)中各元素質(zhì)量比為      ；硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是             。

（3）小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請(qǐng)計(jì)算（本小題要有計(jì)算過(guò)程）：

①小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量；
②如果小明同學(xué)改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣0．1g）來(lái)補(bǔ)充鈣，每天至需要喝多少毫升牛奶？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

某校興趣小組同學(xué)收集到含有硝酸銀的溶液10g，他們利用鐵鋅合金回收其中的金屬銀，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。

（1）固體A的成分是        （填化學(xué)式）；濾液C中一定含有的溶質(zhì)是      （填化學(xué)式）。
（2）寫(xiě)出鐵與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                         。
（3）計(jì)算硝酸銀的相對(duì)分子質(zhì)量       ；原硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

稱(chēng)取硝酸鈉和硝酸銀的固體混合物40g，放入燒杯中，加入188.7g氯化鈉溶液恰好完全反應(yīng)。待反應(yīng)完全后過(guò)濾，稱(chēng)得濾液的質(zhì)量為200g。計(jì)算：
（1）原固體混合物中的硝酸銀的質(zhì)量為多少？
（2）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

為檢查某石灰石樣品中碳酸鈣的純度，取該樣品12g放入燒杯中，再向燒杯中加入35g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），反應(yīng)后燒杯中剩余固體物質(zhì)共42.6g，
（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為        g；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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