【題目】根據(jù)下圖裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中所指儀器①的名稱:_________________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣其反應(yīng)原理(用文字表達(dá)式表示):_________________。選用的氣體發(fā)生裝置是_________________(填序號(hào));

(3)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是_________________。

(4)某中學(xué)王老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”:對(duì)此,王老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。

①用排水法收集氣體時(shí),如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?:_________________

②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的_________________%。所以用使帶火星木條復(fù)燃來檢驗(yàn)集氣瓶中允滿氧氣的方法并不是完全可靠的。

【答案】鐵架臺(tái) A 導(dǎo)管中形成一段穩(wěn)定水柱 集氣瓶口冒出大氣泡,證明集滿 60.5

【解析】

1)儀器①為鐵架臺(tái);

2)用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的文字表達(dá)式為:

氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,屬于固體加熱反應(yīng),實(shí)驗(yàn)過程中,試管口應(yīng)略向下傾斜,防止水倒流,炸裂試管,故發(fā)生裝置應(yīng)選A;

3)通常用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),裝置內(nèi)溫度降低,壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水被倒吸回導(dǎo)管,導(dǎo)管中會(huì)形成一段水柱;

4)①用排水法收集氧氣,若瓶口有氣泡冒出,說明已經(jīng)收集滿了;

②設(shè)一瓶氣體的體積為1L,則該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí), 不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他

非常好奇,進(jìn)行了如下探究。

實(shí)驗(yàn)探究1 :鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體?

甲同學(xué)猜想:可能是二氧化碳;

乙同學(xué)猜想:可能是氫氣。

同學(xué)們作出猜想的依據(jù)是_____。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]將產(chǎn)生的氣體收集起來,做如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將收集的氣體通入澄清石灰水中

_____

甲同學(xué)猜想錯(cuò)誤

將收集的氣體點(diǎn)燃

氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有尖銳的爆鳴聲

乙同學(xué)猜想正確

實(shí)驗(yàn)探究2:產(chǎn)生的白色不溶物是什么?

[查閱資料]MgOH2難溶于水;MgCO3微溶于水;這兩種物質(zhì)受熱都會(huì)分解成兩種氧化物。

[提出猜想]猜想 1:白色固體是MgOH2

猜想2:白色固體是MgCO3;

猜想3_____。

[定性研究]取白色固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到_____,得出猜想1一定不正確。

寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的反應(yīng)化學(xué)方程式_____

小明通過進(jìn)一步實(shí) 驗(yàn)驗(yàn)證得出猜想3成立,寫出實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

[定量研究]若現(xiàn)有10.0 g該白色固體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并同時(shí)說明要測定的量(用a表示) ,并計(jì)算白色固體中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不要求寫出計(jì)算過程)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.t1℃時(shí),將c的不飽和溶液升高溫度可變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B.t3℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度為50

C.t2℃時(shí),a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D.b物質(zhì)中混有少量的a時(shí),可通過冷卻熱飽和溶液提取b物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是()

A.a、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說明水由氫、氧兩種元素組成

B.白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

C.甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D.蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲探究一種固體混合物A的成分,已知其中可能含有NH4 NO3、MgO、BaCl2、Na2SO4四種物質(zhì)中的兩種或多種,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(假設(shè)步驟①中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))

1)氣體C溶于水,所得溶液的pH_______7(填“大于”“小于”或“等于”)。

2)溶液E中的溶質(zhì)有_______種。

3)固體混合物A中一定存在的是________(寫化學(xué)式)。

4)溶液B中存在的陰離子為________(寫離子符號(hào))。

5)寫出步驟①中生成沉淀D的化學(xué)方程式________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示化學(xué)反應(yīng)中溶液的顏色變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊試液

B.X是稀硫酸,b可能是氧化物

C.X是稀鹽酸,c不可能是單質(zhì)

D.X是稀鹽酸,d不可能是單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1) A中紅磷一定要足量的目的是_____________________________

(2)B實(shí)驗(yàn)中a管中生成的氣體是___________________________。

(3) C實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___________________________時(shí),停止加熱;

(4) D中酒精燈的作用是___________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,F(xiàn)是Ca(OH)2,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:

(1)寫出化學(xué)式:A______;E______。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:______。

(3)寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能夠正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.將濃硫酸露置在空氣中一段時(shí)間

B.向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,分別加入足量的鐵粉和鋅粉

C.向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量

D.向一定質(zhì)量的飽和石灰水中,加入足量的生石灰

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