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19.春季易誘發(fā)疾病,農戶為預防禽流感時,要注意對禽獸生活的場所、飲用水源等進行消毒.三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)就是一種高效的消毒劑,下列與其有關的說法正確的是C
A.三氯異氰尿酸是混合物
B.三氯異氰尿酸含12個原子
C.三氯異氰尿酸的相對分子質量為232.5
D.三氯異氰尿酸中碳、氧元素質量比為3:4.

分析 A.根據混合物的概念來分析;
B.根據化合物化學式的意義來分析;
C.根據相對分子質量的計算方法來分析;
D.根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析判斷.

解答 解:A.三氯異氰尿酸是由一種物質組成的,是混合物,故錯誤;
B.一個三氯異氰尿酸分子含3+3+3+3=12個原子,故錯誤;
C.三氯異氰尿酸(C3Cl3N3O3)的相對分子質量為:12×3+35.5×3+14×3+16×3=232.5,故正確.
D.三氯異氰尿酸中C、O元素的質量比為:(12×3):(16×3)=3:4.
故選C;補充:3:4.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.金屬有廣泛的研究和應用價值.

(1)用銅制作導線,因其有良好的延展性和導電性;
(2)空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜;
(3)A中最易生銹的部位是b;
(4)B中發(fā)生反應的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(5)向一定質量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量Zn粉,充分反應后過濾,得濾渣和濾液.
①向洗凈后的濾渣滴加稀鹽酸產生氣泡,該氣體是氫氣;
②若濾液呈藍色,則濾液中可能有的溶質是AgNO3(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.如圖是在一定條件下發(fā)生的某化學反應的微觀模擬過程.請回答下列問題:

(1)在圖A、C中補充相關粒子圖形,使之正確;
(2)此變化中發(fā)生改變的是四氯化硅分子和氫分子;
(3)由B→C過程的微觀實質是一個氫原子和一個氯原子構成一個氯化氫分子,許多硅原子聚集成單質硅;
(4)此類變化是置換反應,你判斷的微觀依據是一種反應物是由由不同種原子構成的同種分子構成,另一種反應物是由由同種原子構成的同種分子構成;兩種生成物的微觀構成情況亦是如此.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:

(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是綠色植物的光合作用.
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導致溫室效應增強,全球氣候變暖.請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:導致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農業(yè)減產等.
(3)科學家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方.如果工業(yè)生產產生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”.
請寫出酸化原因的化學反應方程式:CO2+H2O=H2CO3
(4)請回答下列有關“走進低碳”的問題:
?以下屬于“不可回收垃圾”的是C(填字母);
A.廢作業(yè)本 B.礦泉水瓶   C.霉變面包     D.破舊鐵桶
?某“組合轉化”技術是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉化為化工原料乙烯(C2H4),請把該反應的化學方程式補充完整:2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$C2H4+4H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.分類和類比是化學學習常用的方法.
(1)下列物質:過氧化氫、鐵、氧氣、水、二氧化碳.請根據一定的依據對他們進行分類.
分類標準化合物,包含的物質過氧化氫、水、二氧化碳.
(2)許多物質的命名與元素的化合價高低有關系.如氧化亞鐵和氧化鐵中鐵元素的化合價分別為+2價和+3價.CuO和Cu2O中氧元素均為-2價,由以上信息可以推知CuO和Cu2O的名稱分別為氧化銅和氧化亞銅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.請你用相應的化學符號填空.
(1)2N2兩個氮分子   
(2)堿溶液中的陰離子OH-
(3)3個硫酸根離子3SO42-;   
(4)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出氮化鎂的化學式Mg3N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是(  )
物質所含雜質除去雜質的方法
ACOCO2通過足量氫氧化鈉溶液,干燥
BNaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡
DCu(NO32溶液AgNO3加入過量的銅粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗.

(1)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實驗操作方法是過濾.
(2)同學們在實驗過程中,又發(fā)現了新的問題:此方案很容易引入新的雜質,
請寫出固體物質B中雜質的成分CaCl2(用化學式表示).
(3)同學們繼續(xù)探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質,又能有效地防止新雜質的引入.寫出有關反應的化學方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.小明不禁想到課堂中老師提到過,地球上可供我們直接利用的水只有( 。
A.河流水、固體冰川、土壤水
B.河流水、埋藏較深的地下淡水、固體冰川
C.河流水、固體冰川、湖泊淡水
D.河流水、淡水湖泊水、較淺的地下淡水

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