【題目】(4分)鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應(yīng).把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球,甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng),但是不發(fā)生燃燒.則:

(1)寫出鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類型是

(2)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應(yīng),但不發(fā)生燃燒,這是因為

(3)第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,鈉懸浮在煤油和水的界面上.

這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

【答案】(1)2Na+2H2O=2NaOH+H2 置換反應(yīng)

(2)煤油將鈉與空氣隔絕

(3)鈉的密度小于水的密度,大于煤油的密度

【解析】

試題分析1)鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,方程式為:2Na+2H2O=2NaOH+H2,反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。

(2)煤油的密度比水小,所以煤油將鈉與空氣隔絕,鈉不接觸氧氣,不會燃燒。

3)鈉浮在水面上,說明鈉的密度小于水的密度,但在煤油的下面,說明鈉的密度大于煤油的密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示三個實驗?zāi)茏C明酸與堿發(fā)生反應(yīng)。下列有關(guān)分析不正確的是

A.實驗1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍(lán)色沉淀后沉淀消失,由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)

B.實驗2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解,右側(cè)試管中氫氧化鈣粉溶解,由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng),實驗中必須控制反應(yīng)物的用量

C.實驗3加入的X若為氧化銅,則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

D.實驗3加入的X若為酚酞試液,試液不變色,證明酸與堿發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分某同學(xué)為驗證質(zhì)量守恒定律,向燒杯中加入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液,另取兩只試管,向其中一只試管中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液,向另一只試管中加入足量的稀硫酸。

第一步:如圖所示,將試管放入燒杯中并在天平上稱重。

第二步:先將氫氧化鈉溶液倒入燒杯中,能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;隨后再將足量的稀硫酸倒入燒杯中,能觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。

第三步:將兩只試管放回?zé)校匦路旁谔炱降淖蟊P上,能觀察到天平指針 填“偏左”、“偏右”或“保持不變”。

計算:若使硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),計算參加反應(yīng)的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列是實驗室常用的幾種儀器,請回答有關(guān)問題.

粗鹽中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等雜質(zhì),粗鹽精制的過程中涉及常規(guī)操作步驟有:

1①加水溶解;②依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液;③ ;④加入適量的 ;⑤ 、冷卻結(jié)晶填試劑或操作名稱

2過濾用到的玻璃儀器有: 、 、

3蒸發(fā)時 填“能”或“不能”將溶液直接蒸干.

4配置1000g5.85%的NaCl溶液,需 gNaCl;在準(zhǔn)確稱取固體后,用量筒量取水時,仰視讀數(shù),則所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分時 填“偏高”或“偏低”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】夏日里想隨時喝到?jīng)鏊娘嬃,可以自制化學(xué)“冰箱”,即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中,就可以形成低溫小環(huán)境.這種試劑可以是下列物質(zhì)中的

A.食鹽 B.硝酸銨 C.固體氫氧化鈉 D.蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)A圖為實驗示意圖,在室溫情況下,燒杯中盛裝的是甲物質(zhì)的溶液,試管①中盛裝的是乙物質(zhì)的溶液,試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液。當(dāng)它們由室溫升到80℃時,發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒有明顯變化,而試管①中盛裝的是乙物質(zhì)全部溶解,試管②中有丙物質(zhì)析出。B圖表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關(guān)問題:

(1)室溫時, (選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”)中溶液可能是不飽和溶液;

(2)上圖能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是 (選填a、b或c);

(3)若乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì),提純乙物質(zhì)可采取的方法是

(4)對于甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液,在溫度 時,乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲物大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了鑒定某種化肥,同學(xué)們進(jìn)行了下列實驗:

(1)看外觀,白色晶體;

(2)取少量晶體與熟石灰混合,加熱混合物,聞到刺激性氣味;

(3)將少量晶體投入稀鹽酸中,晶體溶解,沒有氣體產(chǎn)生;

(4)將少量晶體溶于水,再加入BaCl2溶液,生成白色沉淀,再加入稀硝酸,沉淀不溶解.

根據(jù)上述判斷,此肥料是( )

A.NH4Cl

B.(NH42SO4

C.NH4HCO3

D.NH4NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按物質(zhì)的組成分類,化學(xué)上可以將化肥硫酸銨分類為(

A.氧化物 B.酸 C.堿 D.鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】7分)用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點(diǎn)為40

內(nèi)容

步驟

【實驗1】研究燃燒條件

【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80的熱水,

分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液,

燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是

推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是

(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是

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