草酸(C2H2O4)的化學性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下僅分解成三種氧化物.某學習小組對此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有氫元素,可推測生成物中含有 ▲ .
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行猜測、驗證:
【假設一】生成物中有二氧化碳
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是 ▲ ,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳.
【假設二】生成物中有一氧化碳
實驗二:小明用右圖裝置進行實驗,從而證明生成物中
含有一氧化碳.已知A裝置中黑色固體粉末是氧化銅,
則 A裝置中的實驗現(xiàn)象是 ▲ ,A中的化學方程式為 ▲ .
(3)討論交流:小芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出處理方法一: ▲ ,處理方法二.: ▲ .
(4)寫出草酸在受熱分解的化學方程式: ▲ .
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質(zhì)的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,有關說法正確的是
A.現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達到一定的溫度
B.現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
C.現(xiàn)象①②說明白磷著火點比紅磷著火點低
D.現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種物質(zhì)均含碳元素。乙、丙是組成元素相同的化合
物,甲是單質(zhì);乙、丙在常溫下均為氣體,且乙的相對質(zhì)量比丙
的小,在一定條件下可相互轉化;
(1)分別寫出甲轉化為乙、丙轉化成乙的化學方程式。
(2)從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因?
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科目:初中化學 來源: 題型:
在由CO2和O2組成的混合氣體中,測得碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%,則混合氣體中CO2
和O2的質(zhì)量比為
A.2∶1 B.1∶2 C.22∶3 D.22∶7
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科目:初中化學 來源: 題型:
從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),并將序號填在橫線上:
A、高錳酸鉀 B、碳酸鈣 C、明礬 D、一氧化碳 E、干冰 F、肥皂水
(1)大理石的主要成分是 ▲ ; (2)可用于人工降雨的是 ▲ ;
(3)能和血紅蛋白結合的是 ▲ ; (4)能溶水形成紫紅色溶液的是 ▲ ;
(5)處理水時作凈水劑的是 ▲ ; (6)可以區(qū)分硬水和軟水的是 ▲ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( )
A.水通直流電分解,是因為水分子被破壞,形成新的分子
B.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì),是因為構成它們的分子不同
C.20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為混合后分子數(shù)目減少
D.稀鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+,因此兩者都能和活潑金屬反應生成氫氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空.
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 ,b是 。
(2)實驗室中用石灰石與稀鹽酸混合制取二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式為 ;制取氣體時,組裝好儀器后,應先_ 。
(3)若實驗室改用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,發(fā)生裝置應選用_____(選填裝置序號)。若用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是
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科目:初中化學 來源: 題型:
某河水中的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應,其反應的化學方程式為2R+2H2O+7O2 = 2FeSO4+2H2SO4,則R的化學式是
A.FeS B.FeS2 C.FeO D.Fe2S3
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