【題目】已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____。

（2）如用圖2的裝置收集氣體D，則氣體D應(yīng)從_____（填“a“或“b”）進(jìn)入，檢驗(yàn)氣體D是否已收集滿的方法是的方法是_____。

（3）若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。若G為無色氣體且二種元素的質(zhì)量比為1：1，則F的化學(xué)式為_____。

【答案】催化作用； b， 用帶火星的木條伸入放在a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿； C+O2CO2， S。

【解析】

（1）A﹣G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常情況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，所以A是過氧化氫溶液，C是水，B是二氧化錳，D是氧氣，水通電會(huì)生成氫氣和氧氣，所以E是氫氣，所以G是氧化物，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以二氧化錳在反應(yīng)①中的作用是催化作用；

（2）氣體D是氧氣，如用圖2的裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入，檢驗(yàn)氧氣是否已收集滿的方法是的方法是：用帶火星的木條伸入放在a導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，證明集滿；

（3）若F為黑色固體，反應(yīng)③是碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2CO2，若G為無色氣體且二種元素的質(zhì)量比為1：1，所以G是二氧化硫，F的化學(xué)式為S。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量。在老師的指導(dǎo)下，小明分別用過量的紅磷和白磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，用測氧氣濃度的傳感器測得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%。請從燃燒條件的角度回答產(chǎn)生上述結(jié)果的主要原因：__________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究1）小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖①）。通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。

（交流與反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________________.

（實(shí)驗(yàn)探究2）為了加快反應(yīng)速率，小明通過查閱資料，林勇鐵粉、碳粉、氯化鈉等物質(zhì)又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖②）。8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表：

測量項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積

燒杯中的水的體積

燒杯中剩余水的體積

體積/mL

126.0

80.0

54.5

請計(jì)算出空氣中氧氣含量________________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（結(jié)論與反思）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，選擇______________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并減小實(shí)驗(yàn)誤差。

（拓展延伸）銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)二銹蝕，生成銅綠（銅綠主要成分為）。若將圖①裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請判斷能否比較準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量______________，并說明理由_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在汽油中加人適量乙醇（C2H5OH）作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源并 適當(dāng)減少汽車的尾氣污染。

（1）乙醇俗稱____________，寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。

（2）單質(zhì)C充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成CO。想知道乙醇的燃燒產(chǎn)物除含有H2O外，其它產(chǎn)物是什么？某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。

（提出問題）乙醇燃燒后的產(chǎn)物除含有H2O外其它產(chǎn)物是什么？

（查閱資料）濃硫酸具有吸水性，能干燥H2、CO2、CO等氣體。

（猜想）猜想1:只含有CO2；

猜想2:只含有CO；

猜想3:含有_________。

（實(shí)驗(yàn)探究）限選試劑及儀器:濃硫酸、石灰水、氧化銅、酒精燈、廣口瓶、導(dǎo)管、硬質(zhì)玻璃管、膠塞等

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

結(jié)論

①將乙醇燃燒的產(chǎn)物通入盛有足量的石灰

水的廣口瓶中。

__________________。

說明有_________生成

猜想3 成立。

②繼續(xù)將①中的氣體通過盛有濃硫酸的廣口瓶，再通過盛有熱的氧化銅的玻璃管中

__________________。

說明有_________生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置如圖，回答下列問題:

（1）儀器a的名稱是__________，裝置A中石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，由此可得出二氧化碳的性質(zhì)是__________、__________。

（3）裝置C處可觀察到的現(xiàn)象是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從__________（填“c端”或“d端”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好，圖中的錐形瓶內(nèi)盛有質(zhì)量為m的H2O2溶液，燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳，燃燒匙可以上下移動(dòng)，干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰（CaO和NaOH的混合物，可吸收水蒸氣）。下列說法正確的是（　�。�

①將裝置Ⅰ分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V連接，均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

②稱量裝置Ⅰ反應(yīng)前和完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量，可計(jì)算出生成O2的質(zhì)量

③若用裝置Ⅳ收集氧氣，氧氣應(yīng)從a導(dǎo)管口進(jìn)入

④若用裝置V測量生成氧氣的體積，集氣瓶上方原有的空氣不會(huì)影響測量結(jié)果

⑤通過燃燒匙的上下移動(dòng)可以控制反應(yīng)的發(fā)生

⑥V中植物油的作用是使氧氣與水隔絕，保證氧氣的干燥

A. ②③④⑤⑥B. ①②④⑤⑥C. ①②③④⑤⑥D. ②④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，4.6g某有機(jī)物與XgO2恰好完全反應(yīng)，生成5.4gH2O和8.8gCO2，則X=_________；該有機(jī)物中一定含____________ 元素；該反應(yīng)中氧氣與二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，B、C、D、E分別屬于酸、堿、鹽、氧化物四種類別中的一種，A是目前提取量最大的金屬，B由兩種元素組成，C是大理石的主要成分。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”或“”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去，圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行，物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。

請回答下列問題。

(1)分別寫出A、C、E、F物質(zhì)的化學(xué)式 A______C_______E______F_______。

(2)寫出B與C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

(3)寫出過量A的粉末與B發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】維生素C又叫抗壞血酸，化學(xué)式為C6H8O6，是一種水溶性維生素，缺乏它可引起壞血病。人體所需要的維生素C主要從新鮮的水果、蔬菜中獲得。小晨想通過測量比較白菜汁和菠菜汁中Vc含量的高低。查閱資料：Vc能使高錳酸鉀溶液紅色褪去。

實(shí)驗(yàn)步驟：

(1)取2支潔凈的試管，編號為A、B，并分別倒入等量的同種高錳酸鉀溶液；

(2)用膠頭滴管把已經(jīng)榨取好的白菜汁滴到A試管中。在往A試管中滴加白菜汁時(shí)，待滴入5滴白菜汁后，小晨才想起，沒有一邊滴加一邊搖晃一邊觀察。于是她立即搖晃試管，發(fā)現(xiàn)紅色未褪去。繼續(xù)滴加，并按規(guī)范操作，滴到第9滴時(shí)紅色剛好褪去。

(3)為了防止原來的滴管中粘有白菜汁而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。小晨用另一支潔凈的膠頭滴管吸取菠菜汁，按規(guī)范操作分別滴加到B試管中，滴到第5滴時(shí)，紅色褪去�；卮鹣铝袉栴}：

(1)步驟(2)中，試管A的操作過程是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果？______。

(2)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是______汁Vc含量較高。

(3)下列做法中，會(huì)提高上述蔬菜汁中Vc含量測量的準(zhǔn)確度的有______。

A、增加試管中高錳酸鉀溶液體積 B、減小高錳酸鉀溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C、用管口較小的滴管 D、用管口較大的滴管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫()等，為實(shí)現(xiàn)對其中錫的綠色回收，某工藝流程圖如下：

已知:Sn+SnCl4=2SnCl2，銅與SnC4不反應(yīng).

(1)在化學(xué)反應(yīng)中元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物作還原劑，化合價(jià)降低的反應(yīng)物作氧化劑，Sn+SnCl4=2SnCl2的反應(yīng)中還原劑是_______。

(2)步驟①中需要進(jìn)行的操作是____，實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作時(shí)需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____。

(3)固體A中一定含有的金屬是____，步驟②發(fā)生的反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(4)該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____ (填化學(xué)式)。

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