泡菜具有獨特的風味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時，會導致溶液濃度偏小的是

（　　）

①稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出  ②量水的體積時，俯視量筒  ③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的 

④用4g食鹽和100g水配制溶液．

　

A．

②③

B．

①③④

C．

①②③

D．

①②③④


解：①稱量好的食鹽倒入燒杯時，有少許灑出導致溶解氯化鈉質(zhì)量偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。�

②用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)大于所量水的實際體積，使量取水的體積偏小，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大；燒杯內(nèi)壁上殘留有清洗燒杯留下的蒸餾水，水的體積因此而偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏�。�

③溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的，水的體積因此而偏大，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏��；

④用4g食鹽和100g水配制溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是：=3.8%，所配制氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏��；

答案：B


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)鎂的相對原子質(zhì)量是          ;

(2)鎂原子在化學變化中容易        (填“得到”或“失去”)電 

子, 成為離子,鎂離子的符號是          。

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科目：初中化學 來源： 題型：


食鹽是一種重要的化工原料，可以調(diào)味，還可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選種，要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16.5%的NaCI溶液，需食鹽多少　　克：若用托盤天平稱量食鹽時，食鹽放在右盤，砝碼放在左盤（1g以下用游碼），所配制溶液中的質(zhì)量分數(shù)　（填“偏大”“不變”“偏小”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關說法錯誤的是（　　）

　

A．

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

　

B．

消防隊員用水降低可燃物的溫度來滅火

　

C．

洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

　

D．

合金的硬度比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列溶液中的溶質(zhì)，常溫下為氣體的是（　�。�

　   A．稀鹽酸     B．碘酒          C．白酒          D． KNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液，有關實驗操作不正確的是（　�。�

　

A．

用托盤天平稱取10.0g氯化鈉

　

B．

用量筒量取90.0mL 的水

　

C．

將稱取的氯化鈉倒入量筒中溶解

　

D．

將配制的溶液裝入試劑瓶中，貼上標簽

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣是一種重要的自然資源。按體積分數(shù)計算，空氣中含量最多的氣體是

A．氧氣         B．氮氣          C．氫氣          D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應類型均正確的是

選項

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

反應類型

A

H2O（H2O2）

足量MnO2

分解反應

B

Ca(OH)2  （CaO）

適量稀鹽酸

化合反應

C

CO2  （CO）

足量CuO

置換反應

D

CuO （Cu）

足量O2

復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗驗證空氣中氧氣含量的裝置。紅磷與氧氣反應后生成固體五氧化二磷，該固體極易溶于水，而木炭與氧氣反應后生成氣體二氧化碳，該氣體在水中溶解性不大。下圖為兩個同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗示意圖。

       

圖Ⅰ                      圖Ⅱ

(1)圖Ⅰ實驗時，燃燒匙里為什么要盛過量的紅磷？

(2)圖Ⅰ實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論外，還可以得出有關氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論？

(3)圖Ⅱ裝置燃燒匙中放點燃的木炭，可以得到氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論嗎？為什么？

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