在20℃時(shí)，測(cè)得50 g水中溶解18 g氯化鈉恰好形成飽和溶液，從實(shí)驗(yàn)中可知（　　）

　

A．

氯化鈉的溶解度為18g

B．

氯化鈉的溶解度為36g

　

C．

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為18g

D．

20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g


考點(diǎn)：

固體溶解度的概念．.

專題：

生活實(shí)際型；實(shí)驗(yàn)探究和數(shù)據(jù)處理題．

分析：

在敘述固體溶解度時(shí)，要指明在一定溫度下，在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)，所溶解的質(zhì)量．

解答：

解：A、溶解度是100g溶劑中溶的質(zhì)量，還缺少溫度，所以A是錯(cuò)誤的；

B、氯化鈉的溶解度為36g，缺少溫度，所以B是錯(cuò)誤的；

C、溫度有了，但是18g是在50g水中所溶的質(zhì)量，而溶解度是指在100g水中溶的質(zhì)量，所以C也是錯(cuò)誤的；

D、在20℃時(shí)，測(cè)得50 g水中溶解18 g氯化鈉恰好形成飽和溶液，所以在100g水中最多溶36g，20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g．

故選D

點(diǎn)評(píng)：

固體溶解度的概念要注意四要素：一定溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、單位為：g

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

用肥皂水

B

純金和黃銅

觀察顏色

C

CO和CO2

用澄清石灰水

D

食鹽水和蒸餾水

加熱蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求填空（填序號(hào)）

①草木灰        ②尿素        ③聚乙烯薄膜        ④魚(yú)肉        ⑤小麥

⑥硝酸鉀        ⑦馬鈴薯      ⑧聚四氟乙烯        ⑨大豆

（1）屬于鉀肥的是　　；（2）富含蛋白質(zhì)的是　　；

（3）富含糖類的是　　；（4）種植農(nóng)作物“搭棚”用的塑料是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線．

（1）圖中A點(diǎn)代表甲的　　溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

（2）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表剩余空格．（在表中的第1、2、3欄內(nèi)選填“變大”、“變小”或“不變”；在第4欄內(nèi)選填“飽和”或“不飽和”．）

過(guò)程

1

2

3

4

降低溫度

溶劑質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

溶液狀態(tài)

A→B

　　

　　

不變

B點(diǎn)

B→C

不變

　　

　　

C點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線，右圖中能表示KNO3溶解度曲線的是　　．（填m或n）

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是　　．

（3）10℃時(shí)，131g 飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為　　．

（4）如右圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是下列中的　　（填字母序號(hào)）．

A．氫氧化鈉固體      B．生石灰固體      C．冰塊

D．硝酸銨固體        E．濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


把室溫下的不飽和食鹽水變成飽和溶液，最好的方法是（　�。�

　

A．

蒸發(fā)水

B．

加食鹽

C．

給溶液降溫

D．

給溶液升溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在通常情況下，采取　和　　的方法，可將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液．將一定溫度下的飽和食鹽水變成不飽和食鹽水，最好的方法是　．將一定溫度下的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液，最好的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列解釋錯(cuò)誤的是

    A．木材著火用水澆滅——降低木材的著火點(diǎn)

    B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶——清除和隔離可燃物

    C．用扇子扇煤爐，越扇越旺——供給燃燒所需的足夠氧氣

    D．炒菜時(shí)油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅——隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究。

探究一：鐵絲燃燒

如圖1所示，取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中。觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒(méi)有燃燒。

             

圖1                                  圖2

⑴ 集氣瓶中加入少量水的作用：                                      。

⑵ 為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒                                          。

⑶ 分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因                              。

探究二：鐵粉腐蝕的條件

如圖2所示，將所有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)入廣口瓶（容積為146 mL）。當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)廣口瓶?jī)?nèi)氧氣含量幾乎為零），記錄量筒的起始和最終讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表：

序號(hào)

樣  品

量筒起始讀數(shù)/ mL

量筒最終讀數(shù)/ mL

所需時(shí)間/ min

①

1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

72

約120

②

1.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水和少量NaCl

100

72

約70

③

（4）實(shí)驗(yàn)①和②說(shuō)明NaCl可以     （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的過(guò)程。

（5）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶溫度上升，說(shuō)明鐵銹蝕是       （填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程。

（6）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，實(shí)驗(yàn)③表格空白處樣品的組成是            。

（7）該裝置還可能用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是      %（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因                。

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