分析 (1)根據(jù)圖①裝置屬于故固加熱型,制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱解答;
(2)根據(jù)裝置特點分析解答;
(3)根據(jù)鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快解答;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大解答.
解答 解:
(1)圖①裝置屬于故固加熱型,制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱;
(2)圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點是能隨時控制反應(yīng)的開始和結(jié)束;
(3)實驗室不宜用鎂來代替鋅與稀H2SO4反應(yīng)制取H2,主要原因是鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于實驗操作 (或“鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于氣體的收集”);
(4)氧氣的密度比空氣的大,實驗室若用圖④裝置收集O2時,氣體應(yīng)從a進(jìn).
答案:
(1)反應(yīng)物是固體,反應(yīng)需要加熱;
(2)能隨時控制反應(yīng)的開始和結(jié)束
(3)鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于實驗操作 (或“鎂與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于氣體的收集”);
(4)a.
點評 本題考查了氣體的制取、收集、實驗步驟等,是中考?嫉膬(nèi)容,只要根據(jù)已有的知識即可解決.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以說明二氧化碳能與NaOH溶液反應(yīng) | |
B. | 可以粗略測定空氣中氧氣的含量 | |
C. | 可以驗證質(zhì)量守恒定律 | |
D. | 可以將CO2中混有的CO全部除去 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體碘、二氧化錳、氫氧化鎂 | B. | 冰水混合物、雙氧水、火堿 | ||
C. | 生鐵、生石灰、氨水 | D. | 食鹽、水、純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2CO3溶液加入澄清石灰水中 | B. | Fe2O3加入稀鹽酸中 | ||
C. | 稀HCl滴入Ba(OH)2溶液中 | D. | CO2通入澄清石灰水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 白磷、水、純堿 | B. | 紅磷、干冰、燒堿 | ||
C. | 青銅、生石灰、熟石灰 | D. | 黃銅、氧化銅、氫氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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