在托盤天平的兩托盤上各放一只燒杯,分別注人足量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊燒杯中加入10克金屬鋅,向右邊燒杯中加入10克金屬鎂,當(dāng)反應(yīng)停止后,天平指針的指向是( )
A.分度盤的左邊 B.分度盤的中間
C.分度盤的右邊 D.三種情況都有可能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( )
A.碳+氧氣 二氧化碳 B.酒精+氧氣 水+二氧化碳
C.氯酸鉀 氯化鉀+氧氣 D.硫酸銅+氫氧化鈉 氫氧化銅+硫酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了 變化.若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于 變化.物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒有 生成.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
翡翠是人們喜愛的一種裝飾品,翡翠的主要成分是硬玉[化學(xué)式為NaAl(Si2O6)]。下
列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.翡翠是一種化合物 B.硬玉中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C.硬玉含有10原子 D.翡翠由鈉、鋁、硅、氧四種原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號表達(dá)式為 .
選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號,下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)符號表達(dá)為 ,選
用的收集裝置是 ,驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是
。(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(4)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置E,由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是
(5)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 進(jìn).(填“長導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)
(6)用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是 (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是( 。
A、硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B、將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,木條的火焰熄滅
C、鐵在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、紅磷在氧氣中燃燒,生成大量白霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某純凈氣體通過下圖裝置時(shí),可觀察到:A中紫色石蕊試液不變色,C中澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷:氣體和黑色粉末可能的組合是什么?
a._______________________ b.________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖:,下列判斷正確的是( )
A.它們都帶有電荷 B.它們原子的核外電子數(shù)相同
C.它們都具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu) D.它們表示同一種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖,其中“”代表氫原子,“”代表氧原子.下列敘述正確的是( 。
A.此物質(zhì)屬于混合物
B.此物質(zhì)的化學(xué)式為HO
C.此物質(zhì)的一個(gè)分子由4個(gè)原子構(gòu)成
D.此物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1:1
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