“灰蒙蒙的天”讓越來(lái)越多的中國(guó)人關(guān)注一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)“PM2.5”.“PM2.5”是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒,可直接被吸入到支氣管內(nèi),引發(fā)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等方面的疾。覈(guó)區(qū)域性灰霾天氣日益嚴(yán)重,與人為排放到大氣中的懸浮顆粒物不斷增加有關(guān).
(1)你認(rèn)為空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源有哪些(寫(xiě)出兩點(diǎn))?
(2)為控制“PM2.5”指數(shù)升高,請(qǐng)你提出一條好的建議.
(3)氣象部門(mén)提供的資料顯示:我市冬天空氣中二氧化碳的含量增多,請(qǐng)你分析原因?
考點(diǎn):空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源化石燃料燃燒以及建筑工地或道路揚(yáng)塵進(jìn)行解答;
(2)從環(huán)境污染的角度和減少空氣污染的方法的角度去思考本題;
(3)根據(jù)冬季氣溫低,需要燃燒大量煤取暖,煤燃燒時(shí)會(huì)放出大量二氧化碳?xì)怏w,分析解答.
解答:解:(1)空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源化石燃料燃燒以及建筑工地或道路揚(yáng)塵;
(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可被吸入肺部.減少空氣中可吸入顆粒的方法很多,例如減少化石燃料的使用、多植樹(shù)造林、各企業(yè)達(dá)標(biāo)排放、加強(qiáng)政府監(jiān)督以及不要露天焚燒垃圾等.
(3)我市冬季氣溫低,需要燃燒大量煤取暖,煤燃燒時(shí)會(huì)放出二氧化碳?xì)怏w,所以我市冬天空氣中二氧化碳的含量增高.
故答案為:(1)化石燃料燃燒;建筑工地或道路揚(yáng)塵;
(2)建議:減少化石燃料的使用,多使用清潔能源;
(3)我市冬季氣溫低,需要燃燒大量煤取暖,煤燃燒時(shí)會(huì)放出二氧化碳?xì)怏w,所以我市冬天空氣中二氧化碳的含量增高.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有關(guān)環(huán)境污染的有關(guān)知識(shí),通過(guò)本題的練習(xí)能提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于Cl和Cl-的說(shuō)法中不正確的是(  )
A、電子數(shù)不同
B、化學(xué)性質(zhì)相似
C、核電荷數(shù)相同
D、電子層數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來(lái)做演示分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).
已知二氧化氮?dú)怏w可以通過(guò)銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HN03(濃)=Cu(NO32+2N02↑+2H2O得到. 二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng).現(xiàn)給出下列裝置(A-F):
(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選
 
,收集二氧化氮的裝置最好選擇
 


(2)寫(xiě)出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過(guò)
 
.(填物質(zhì)名稱(chēng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣中氧氣的含量,甲、乙兩同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬,人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序與
 
因素有關(guān)
A.地殼中金屬的含量   B.金屬的活動(dòng)性    C.金屬的熔點(diǎn)
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹是因?yàn)殍F容易和空氣中的
 
 
發(fā)生反應(yīng).
(3)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計(jì)如圖工藝流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
a.步驟①和④需要進(jìn)行的操作為
 
,固體A中一定有的物質(zhì)為
 

b、步驟①中鋅粉必須過(guò)量的原因是
 

c.檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 

d.請(qǐng)寫(xiě)出步驟④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

e、稱(chēng)取20g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g(不包括燒杯的質(zhì)量且氣體溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

銅、鐵、鋁是人類(lèi)廣泛使用的金屬,它們與我們的生活息息相關(guān).
(1)寫(xiě)出人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用這三種金屬的先后不同的影響因素.
(2)工業(yè)煉鐵的原料是赤鐵礦、焦炭和石灰石,其中石灰石的主要作用是什么?
(3)如圖是實(shí)驗(yàn)室煉鐵的裝置.
①寫(xiě)出玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②指出該裝置的不足之處.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物質(zhì)黃曲霉素B2(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:
(1)黃曲霉素B2的一個(gè)分子中有
 
個(gè)原子;
(2)黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
;
(3)黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)15.7g黃曲霉素中含有
 
g氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用高錳酸鉀制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列操作導(dǎo)致的后果:
(1)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒(méi)有對(duì)著手心
 

(2)膠頭滴管使用后未經(jīng)清洗就吸取別的試劑
 
;
(3)加熱液體時(shí),試管口朝著有人的方向
 

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