下列各組物質(zhì)的溶液，根據(jù)它們自身的性質(zhì)和相互間的反應(yīng)現(xiàn)象，不用其它試劑就可以加以鑒別的是（　　）
A．FeCl3 NaCl Ba（OH）2B．KCl HCl NaNO3
C．Na2SO4 HCl H2SO4D．CuCl2NaNO3 K2SO4
A

試題分析：A、觀察顏色，黃色的為氯化鐵溶液，然后將氯化鐵溶液與其余兩種溶液混合，能產(chǎn)生紅褐色沉淀的是氫氧化鋇溶液，剩余的是氯化鈉溶液，可以鑒別；
B、將溶液兩兩混合，均無現(xiàn)象，無法鑒別；
C、將溶液兩兩混合，均無現(xiàn)象，無法鑒別；
D、觀察顏色，藍(lán)色的為氯化銅溶液，將氯化銅溶液與其余兩種溶液混合，均不反應(yīng)，無法鑒別硝酸鈉和硫酸鉀；
故選A．
點(diǎn)評：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

氯化鈉在自然界中分布很廣，海水里含大量氯化鈉。某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)提純方案如下：

（1）方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________；
（2）在過濾操作中，除用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、玻璃棒外，還需要用到玻璃儀器是______________；
（3）方案中加入過量試劑b應(yīng)為_____________溶液；
（4）向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到溶液的現(xiàn)象為_______________ 時(shí)，應(yīng)停止滴加，寫出相關(guān)的化學(xué)方程式_________________________________
（5）操作C的名稱為________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是（　�。�
A．往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B．往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸
C．往稀HCl和CaCl2的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液
D．等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

向硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，得濾渣A和濾液B，向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出，則濾渣A中一定有　      　；濾液B中一定有的金屬離子是　    　；一定沒有的金屬離子是　         　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要除去粗鹽中含有的Na2SO4  MgC12  CaC12和泥沙等雜質(zhì)，且又不混入其它雜質(zhì)，小剛他們設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將粗鹽溶于水，過濾得到澄清溶液，再進(jìn)行下列各步驟處理：①加入NaOH溶液至沉淀完全；②加入　2　溶液至沉淀完全；③加入　2　溶液至沉淀完全；④過濾，取出濾液；⑤往濾液中加入　3　溶液調(diào)至溶液的PH=7；⑥蒸發(fā)濃縮，使NaC1晶體析出．上述方案的步驟②、步驟③和步驟⑤中所加的物質(zhì)，你認(rèn)為分別是（　�。�
A．Ba（NO3）2 Na2CO3 HC1
B．BaC12 K2CO3 H2SO4
C．BaC12 Na2CO3 HC1
D．Ba（NO3）2 K2CO3 H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

高純氧化鈣是用于電子工業(yè)重要的無機(jī)化工原料。用硫酸鈣濃溶液制備高純氧化鈣的工藝流程如下：

反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NH3﹒H2O+Ca(NO3)2=2NH4NO3+CaCO3↓+H2O
請回答下列問題：
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是         。
（2）過濾后所得沉淀表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有         （寫一種即可）。
（3）該工藝流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是         。
（4）冷卻需在干燥的環(huán)境中進(jìn)行，否則制得的高純氧化鈣中會(huì)混有的雜質(zhì)是     。
（5）上述流程中的副產(chǎn)物NH4NO3可用作氮肥，氮肥的主要作用是         。
A. 促進(jìn)植物生長，葉色濃綠
B. 增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力
C. 增強(qiáng)作物的抗病蟲害、和抗倒伏能力

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿樣品（含NaCl雜質(zhì)）中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案。請回答下列問題：
（1）碳酸根離子沉淀法。實(shí)驗(yàn)步驟：
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解；
②加入足量的BaCl2溶液成分反應(yīng)，證明反應(yīng)后剩余的方法是_______________________________________；
③過濾、洗滌、稱量沉淀的質(zhì)量為mg；④樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________________。
（2）氣體法。學(xué)習(xí)小組利用右圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為______________，裝置丁的作用是______________________________________
______________________。
②學(xué)習(xí)小組通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量，確定二氧化碳的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)中滴加稀硫酸的速度過快，產(chǎn)生的氣流過急，會(huì)導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）。
（3）測氯化鈉法。請你完成下列實(shí)驗(yàn)方案：稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中加水溶解；____________________
________________________________________________________________________________________；過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質(zhì)量。計(jì)算出氯化鈉的質(zhì)量，再得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖象中，能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列觀點(diǎn)正確的是（    ）
A．電解水能夠得到氫氣和氧氣說明水中含有氫氣
B．酸的溶液pH值小于7，堿的溶液pH大于7，而鹽的溶液pH值等于7
C．氧化物只含有兩種元素，所以氧化物中一定有一種元素不是氧元素
D．酚酞試液遇堿溶液變紅，所以任何堿都能使酚酞試液變紅

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