常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條,充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。
根據(jù)微觀示意圖得出的下列結(jié)論正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
C. 水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣
D. 該反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比為8:1
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬預(yù)測化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小燦、小宏、小峰對“銅樹”和“銀樹”的形成感到好奇,他們決定對這兩樹進(jìn)行探究:
(1)小燦先對鋁線用砂紙打磨,其目的是__________;然后插入盛有硝酸銅溶液的試管中,放置試管架上進(jìn)行觀察。
(2)小峰將銅線直接插入硝酸銀溶液中,也放在試管架上觀察,幾小時(shí)后發(fā)現(xiàn)銅線上有銀白色長須出現(xiàn),化學(xué)方程式是__________。第二天后,奇觀出現(xiàn)了,好開心地見證銅樹和銀樹的形成。
(3)小宏提出新的問題:將兩試管中的混合物倒在一起后,其中的成分又是什么呢?
接著又進(jìn)一步探究:
①將鋁線與銅線分別取出后過濾,得濾渣和濾液,其中濾渣中含有_______(寫名稱)。
②濾液中含有哪些物質(zhì)呢?
(猜想)小峰認(rèn)為一定含有硝酸鋁,理由是___________。
小燦認(rèn)為還有硝酸銅;小宏認(rèn)為還有硝酸銀。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)) 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證你的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取濾液適量,插入 一根新銅線一段時(shí)間。 | 無現(xiàn)象 | 證明_________猜想不正確 |
②另取一試管盛濾液, 放入鋅片一段時(shí)間 | 鋅片上出現(xiàn)紅色固體 | 證明一定含有硝酸銅,化學(xué)方程式_____________________ |
(表達(dá)與交流) 通過上述探究,得出濾液中含有___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省 2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬預(yù)測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作”與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
(6分)A、B、C、D四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如圖所示的反應(yīng)(反應(yīng)條件省略,“-”表示相連兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示反應(yīng)生成的物質(zhì))。
(1)若A、C為化合物,B、D為單質(zhì),則此反應(yīng)屬于___________(填基本反應(yīng)類型),寫出符合該反應(yīng)類型的一個(gè)化學(xué)方程式______________________。
(2)若A為單質(zhì),B屬于糖類,則B的化學(xué)式為______________。
(3)若A、C所含元素種類相同,B、D為黑色粉末,請說出A的一種用途:_______,B的名稱:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 乙中元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后保持不變
B. 生成物丙與丁的分子個(gè)數(shù)比為1:2
C. 該反應(yīng)一定不屬于復(fù)分解反應(yīng)
D. 丙和丁可能都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
化學(xué)來源于生活,服務(wù)于生活。請回答下列生活中的有關(guān)問題:
(1)從化學(xué)與健康角度:
① 當(dāng)人體中缺少某些元素時(shí)會(huì)影響健康,人體缺鐵會(huì)引起________;
② 下列做法不會(huì)危害人體健康的是__________(填字母序號(hào))。
A.用碳酸氫鈉焙制糕點(diǎn)
B.在奶粉中添加化工原料三聚氰胺
C.用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
D.把霉變的花生榨油用于食用
(2)從化學(xué)與能源角度:
①天然氣是我們?nèi)粘Ia(chǎn)生活中常用的化石燃料之一。天然氣屬于________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
② 你知道的新能源有哪些?________(任寫一種)
(3)從化學(xué)與材料角度:
① 衣服用料中的羊毛屬于________(填“天然纖維”或“合成纖維”);
② 生鐵和鋼都是鐵合金,它們的性能不同的原因是________。
③ 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖中能表示錫鉛合金的是________(填序號(hào)“a”、“b”或“c”)。
④ 鎂合金被譽(yù)為“21世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金,通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是___________(任寫一個(gè)化學(xué)方程式)。該合金是一種儲(chǔ)氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al, “儲(chǔ)氫過程”屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(4)從化學(xué)與環(huán)境角度:
煙道氣中含有大量CO2 ,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇(CH3OH)等產(chǎn)品。
①“捕捉”CO2:在高壓時(shí)將煙道氣中的CO2溶解于甲醇,得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_______。
②用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀示意圖如下:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的鑒別方法中,能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 燒堿與純堿——加酚酞試劑 B. 稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉
C. 氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D. 生石灰與熟石灰——加水
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生裝置,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)儀器a的名稱是________ .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________ .用F來測量生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________ .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________ .用E裝置收集氧氣時(shí),觀察到導(dǎo)管口的氣泡________ ,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶.
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