下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是 ( )
A.氧氣用于煉鋼 B.鹽酸用于除鐵銹
C.干冰用于人工降雨 D.小蘇打用于焙制糕點
科目:初中化學 來源:2013-2014北京市通州區(qū)中考一模化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.在t2℃時,a的溶解度等于b的溶解度
B.在t1℃時,a、c的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同
C.c的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小
D.將t2℃的a、b的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量a>b
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)九年級畢業(yè)會考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
課外小組測得檸檬汁的pH約為2,則該檸檬汁
A. 呈酸性 B. 呈堿性 C. 呈中性 D. 無法判斷
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)化學興趣小組的同學用下圖裝置進行以下三個實驗。
(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液。關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞。廣口瓶內(nèi)發(fā)生
反應(yīng)的化學方程式是 ,
檢驗生成氣體的方法是 。
(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,
右側(cè)導氣管伸入盛有水的燒杯中。打開分液漏斗的活塞,
注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,
打開K2,觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。
(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清。若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開K1和K2,從K1處通入CO2。欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實驗現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液,直至過量。某同學依據(jù)實驗事實繪制了如圖所示的曲線。下列說法正確的是 ( )
A.a(chǎn)至b段對應(yīng)溶液的pH逐漸減小
B.b點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉
C.c點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)種類最少
D.a(chǎn)至d段硫酸鈉的質(zhì)量逐漸增大
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市西城區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸,這是因為輪胎內(nèi)的氣體分子 ( )
A.體積增大 B.質(zhì)量增大 C.間隔增大 D.個數(shù)增多
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市石景山區(qū)中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)碳、氫、氮、氧四種元素對動、植物的生命活動有著重要的意義。
(1)糖類是人類食物的重要成分,例如蔗糖(C12H22O11)是食品常用的甜味劑,蔗糖屬于 (填字母序號)。
A.氧化物 B.無機物 C.有機物 D.混合物
(2)“每日氫元素”是目前世界上抗氧化食品中公認的里程碑式產(chǎn)品,原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合成人體所需的營養(yǎng)物質(zhì) 。
(3)人體通過食物獲得蛋白質(zhì)。
① 下列食品富含蛋白質(zhì)的是 (填字母序號)。
A.雞蛋 B.米飯 C.蘋果 D.西紅柿
② 蛋白質(zhì)在胃腸內(nèi)與水反應(yīng)生成氨基酸。氨基酸進入血液循環(huán)后一部分被氧化,生成尿素[CO(NH2)2]等排出體外。從植物生長所需元素看,尿素屬于化肥中的 肥。
③ 甘氨酸(CH2NH2COOH)是人體所需的一種氨基酸,請將甘氨酸在人體內(nèi)反應(yīng)的化學方程式補充完整:2CH2NH2COOH + 3O2 酶 CO(NH2)2 + 3H2O + 3 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014北京市燕山區(qū)初三年級畢業(yè)考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中,不正確的是
A.質(zhì)量守恒定律的微觀解釋是反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變
B.氧氣與臭氧(O3)的化學性質(zhì)不同,是因為它們是由不同的分子構(gòu)成的
C.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中,是因為分子之間有間隔
D.濕衣服變干是因為水分子分解了
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