【題目】合金是重要的金屬材料，與我們生活息息相關(guān)。

(1)在空氣中鋁制品更耐腐蝕，用化學(xué)方程式表示其原因是 ________。

(2)將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯劃痕，說明 _______。

(3)酸菜等酸性食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因為_________ 。

(4)“遼寧”號航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹，其原理是_______ 。

【答案】 4Al + 3O2 = 2Al2O3 合金硬度大于純金屬硬度 鐵與酸性物質(zhì)反應(yīng) 隔絕氧氣和水

【解析】(1)在空氣中鋁制品更耐腐蝕，表面形成一種致密的氧化物保護(hù)膜，用化學(xué)方程式表示其原因是4Al + 3O2 = 2Al2O3。(2)將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯劃痕，說明合金硬度大于純金屬硬度。(3)酸菜等酸性食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因為鐵與酸性物質(zhì)反應(yīng)，鐵是一種比較活潑的金屬，與酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(4)“遼寧”號航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹，其原理是隔絕氧氣和水，鐵生銹是鐵與空氣中水，氧氣發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中化學(xué)無處不在。請回答下列問題：

（1）用氧氣、氯化鈉、二氧化硫、硫酸鋇、氧化鈣物種物質(zhì)的化學(xué)式填空：

①供給生物呼吸的是_____；②用于做干燥劑的是_____；③形成酸雨的主要氣體是_____；④用于配制生理鹽水的是_____；⑤用于病人透視檢查胃腸疾病的是_____。

（2）鹽酸、硫酸是常見的兩種酸。打開盛濃鹽酸的試劑瓶時，瓶口出現(xiàn)白霧，說明濃鹽酸具有_____性。打開盛濃硫酸的試劑瓶久置，濃硫酸質(zhì)量會增加，說明濃硫酸具有_____性。食醋的主要成分是醋酸，用pH試紙檢測溶液酸堿性，發(fā)現(xiàn)常溫下溶液的pH=6，則該溶液呈_____（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）市售“自熱米飯”的自加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年5月，尼泊爾發(fā)生大地震．

(1)地震發(fā)生時，如果廚房里的管道煤氣泄漏，是否可以開燈檢查？________(填“是”或“否”)．如果遇上火災(zāi)發(fā)生，逃離時用濕布捂住口鼻的理由是________．

(2)震后衛(wèi)生防疫人員噴灑某種含NaClO的消毒液，其原理是2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，物質(zhì)“X”應(yīng)為________．NaClO能與空氣中的H2O、CO2反應(yīng)生成Na2CO3和HClO，起到消毒殺菌作用，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是（ ）

A. 分子、原子是不帶電的粒子，但不帶電的粒子不一定是分子、原子

B. 堿能使酚酞試液變紅色，所以使酚酞試液變紅色的一定是堿

C. 酸能使紫色石蕊試液變紅色，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D. 燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生，所以滅火也一定要同時控制這三個條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)無意中向2m L10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)了白色沉淀。

【提出問題】觀察到白色沉淀的原因是什么？

【猜想假設(shè)】

(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)，產(chǎn)生的白色沉淀是_________；

(2)氫氧化鈉溶液濃度較大，產(chǎn)生的白色沉淀是氫氧化鈣。

【實驗探究】甲組同學(xué)針對猜想(1)進(jìn)行實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將渾濁液過濾，取少量濾渣于燒杯中，加入足量水

________________________

猜想(1)不成立

乙組同學(xué)提出在甲組實驗的基礎(chǔ)上，從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在，他們將濾液進(jìn)行加熱，觀察到________________________，從而驗證了自己的設(shè)想。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式,下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是

A. 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因為組成的元素和分子的構(gòu)成不同

B. 溫度計受熱時水銀柱上升,是因為汞原子受熱時體積變大

C. 稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅,是因為它們?nèi)芤褐械年栯x子都是H+

D. 裝有紅磷和氧氣的密閉瓶,點燃其中的紅磷后,質(zhì)量不變,是因為反應(yīng)前后瓶中分子總數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗課上，老師分析金屬與鹽溶液的反應(yīng)時指出，在金屬活動性順序表中，排在前面的金屬能把位于后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉等除外。小明很好奇，于是做了金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗。

【進(jìn)行實驗】取一塊綠豆大小的金屬鈉，放入盛有20毫升硫酸銅溶液的燒杯中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體，燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀，一會兒部分沉淀漸漸變黑，將反應(yīng)后燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，得濾渣和無色濾液。

【提出問題】①生成的氣體是什么？②濾渣的成分是什么？

③無色濾液中的溶質(zhì)是什么？

【查閱資料】①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60～80℃變暗，溫度再高分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

【實驗探究一】探究生成的氣體是什么？

小明將上述實驗藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞，將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲．說明生成的氣體是_______，點燃該氣體前一定要先______。

【實驗探究二】探究濾渣的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】濾渣中含有Cu(OH)2和________，還可能含有Cu。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣，向其中加入足量的_______

_______

濾渣中沒有Cu

【實驗結(jié)論】通過實驗，小明同學(xué)得出結(jié)論：鈉加入到硫酸銅溶液中會先與水反應(yīng)，生成物再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅．請寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式________。

【實驗探究三】探究無色濾液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想① Na2SO4 ， 猜想②_______。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量無色濾液，向其中加入________

________

猜想①成立

【反思與交流】鈉加入硫酸銅溶液中出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)之一，不僅江河湖海中含有水，各種生命體內(nèi)也都含有水。

（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是________（填字母）。

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放

C．水體污染會危害人體健康

D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染

（2）區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是________，生活中通過_________的方法可以降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣和二氧化碳是常見的兩種氣體，根據(jù)要求完成下列問題：

(1)如何對收集的氧氣進(jìn)行驗滿?_______________________

(2如何檢驗樣品氣體是否為二氧化碳?_______________________

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同步練習(xí)冊答案