14.2009年2月9日(元宵節(jié))晚九時左右,央視副樓著火,火勢從西側升起,受風勢影響,蔓延至東側,并且范圍一再擴大,而后不少消防車趕到,卻沒能馬上控制火勢,濃煙不斷加。22:05 很多群眾手持相機攝像機在拍攝.22:12 火勢已經(jīng)控制了.據(jù)說是在院子里放煙花點燃,火從三樓開始然后一直往上.煙花燃燒時把燃料的化學能轉化為內(nèi)能和光能.以下幾種安全標志中,禁止燃放鞭炮的是B(填序號).
大樓內(nèi)部的工作人員應該如何自救.請說出一種合適的自救行為:用濕毛巾捂住口鼻彎著腰向外跑.

分析 煙花燃燒時的燃料燃燒是由化學能變?yōu)楣饽芎蜔崮埽桓鶕?jù)各圖標表示的意義考慮;根據(jù)從火中逃生的方法考慮

解答 解:煙花燃燒時的燃料燃燒是由化學能變?yōu)楣饽芎蜔崮;A表示禁止點火;B表示禁止燃放鞭炮;C表示當心火災;D表示禁止吸煙;E表示禁止放易燃物;F是爆炸物品的標志.
從火中逃生的方法:用濕毛巾捂住口鼻彎著腰向外跑.
故答案為:化學;B;用濕毛巾捂住口鼻彎著腰向外跑.

點評 解答本題關鍵是熟悉常見圖標的意義,知道從火災中逃生的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.為減輕大氣污染,必須要加強對工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理,根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)化石燃料包括石油、煤和天然氣.
(2)酸雨是指PH<5.6(填“<”“=”或“>”)的降水,煤燃燒是導致酸雨行成的主要原因.而正常雨水的PH約為5.6,原因是大氣中的二氧化碳溶于水.
(3)煤干餾練成焦炭,再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應得到一氧化碳和氫氣(即產(chǎn)生水煤氣).其化學反應屬于置換反應反應基本類型.
(4)在汽車尾氣排放口加裝催化凈化器,在不消耗其他物質(zhì)的情況下,將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉化為參與大氣循環(huán)的二氧化碳和氮氣.寫出該化學反應的方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(5)為了解決能源短缺和環(huán)境污染問題,目前有待開發(fā)、利用的新能源有氫能(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.有一種氧化物既能跟某些金屬氧化物反應,又能跟某些非金屬氧化物反應,但都不生成鹽,該氧化物是H2O;自然界中最簡單的有機物是CH4.(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.氫氧化鈉粉末在空氣中易吸收水分而發(fā)生潮解,也易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),因此一般要密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖是一種“化學氧自救器”,主要用于煤礦井下應急.它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸產(chǎn)生氧氣,該反應的化學方程式為:4KO2+2CO2═2X+3O2,則X的化學式是K2C03

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列四種變化中,與其它三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是( 。
A.海波受熱熔化
B.濃鹽酸敞口放置在空氣中形成白霧
C.氫氧化鈉固體暴露在空氣中質(zhì)量增加
D.海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

6.日本核危機引發(fā)了各地民眾搶購“碘鹽”的熱潮,碘鹽中含碘的主要成分是碘酸鉀( KIO3).專家認為:食用碘鹽無助預防核輻射.
(1)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為127:39:48.
(2)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)為59.3%.(保留至0.1%)
  配料精鹽,碘酸鉀,抗結劑
  碘含量    15~20mg/kg
儲存方法  密封,避光,防潮
(3)有關專家指出,在核污染較嚴重時期,每天服用一片碘片(碘化鉀片,含碘約l00mg),可有效阻斷放射性碘的吸收.上表為某食用碘鹽包裝袋上的部分說明,如果人體服用一片碘片所吸收的碘全部通過食用該碘鹽來獲取,至少每天需要食用該碘鹽5kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有下列物質(zhì):①熟石灰  ②聚乙烯  ③干冰  ④二氧化硫  ⑤濃硫酸  ⑥鈦合金.請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空.
(1)用于改良土壤酸性的是①.(2)常用做氣體干燥劑的是⑤.
(3)能形成酸雨的是④.  (4)可用來制造人造骨的是⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

11.構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法,如圖是某同學構建的有關氧氣的獲取和性質(zhì)的知識網(wǎng)絡圖,請根據(jù)該圖回答有關問題:

(1)寫出轉化c獲得O2時的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)自然界中,CO2轉化為O2的主要途徑是綠色植物的光合作用;
(3)轉化f可用于實驗室制取O2,該反應的基本反應類型是分解反應,寫出一個能實現(xiàn)轉化d的符號表達式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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