某純堿樣品中含有少量氯化鈉．為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取該樣品11g，加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng)，最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g．計(jì)算：
（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）96.4%     （2）21.4%

試題分析：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為11g+50g﹣56.6g=4.4g
設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉是y．
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106          117        44
x             y         4.4g


解得，x=10.6g  y=11.7g
碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈96.4%
（2）所得溶液中NaCl的質(zhì)量為原樣品中氯化鈉的質(zhì)量與生成氯化鈉的質(zhì)量之和．
氯化鈉的質(zhì)量=11.7g+（11g﹣10.6g）=12.1g
溶液的質(zhì)量=56.6g
所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈21.4%
答 （1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96.4%
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)21.4%
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源．它可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物，CO2轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）的化學(xué)方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O．若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)Vc，）其化學(xué)式：C6H8OX，的說(shuō)明書(shū)部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答：

（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為            ；
（2）Vc的化學(xué)式為            ；
（3）小輝媽媽每天服用該Vc片劑，小輝建議媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100g[西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿             g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。
（4）最近根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)不合格奶粉有所抬頭。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，合格奶粉每100克中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素的質(zhì)量為2.5克。則這種奶粉是否為“合格”奶粉？(列出計(jì)算過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取25.0g過(guò)氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2O2↑+2H2O．請(qǐng)計(jì)算：

（1）反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為                 g。
（2）此過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某NaOH固體樣品已部分變質(zhì)。常溫下，取61.2g該樣品溶于水得到1000g溶液，取出500g溶液進(jìn)行測(cè)定，其中含Na元素16.1g，碳元素1.2g，則原NaOH固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A．65.4%B．34.6%C．82.3%D．64.5%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中失去標(biāo)簽的石灰石樣品進(jìn)行純度（樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）測(cè)定，取這種石灰石樣品12.5g，加入94.4g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸．充分反應(yīng)后，共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w（石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)）．求：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有一定質(zhì)量含有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性雜質(zhì)的粗鹽樣品，某實(shí)驗(yàn)小組利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器對(duì)粗鹽樣品進(jìn)行提純，提純步驟如下：
請(qǐng)根據(jù)提純步驟回答下列問(wèn)題．
（1）步驟⑦的操作名稱為       ．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟②中所涉及的化學(xué)方程式                        ．
（3）步驟⑥中加入過(guò)量鹽酸的目的是                       ．
（4）步驟②和步驟④       （填“可以”或“不可以”）顛倒，理由是                 ．
（5）檢驗(yàn)步驟④中Na2CO3溶液已過(guò)量的方法是                                   ．
（6）加碘食鹽相關(guān)信息如圖所示．

食鹽中的碘酸鉀（KIO3）在酸性條件下，可以將碘化鉀（KI）變成碘（I2），化學(xué)方程式如下：
KIO3+5KI+6HCl=6KCI+3I2+3H2O
①向裝有碘化鉀和淀粉混合液的試管中，滴入稀鹽酸將溶液酸化，再加入食鹽，若食鹽中有碘化鉀，則加入食鹽后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象               ．
②小強(qiáng)同學(xué)欲測(cè)定加碘鹽中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：取10g食鹽樣品于試管中加水溶解，加入過(guò)量KI的和淀粉混合溶液，再滴入稀鹽酸將溶液酸化使其充分反應(yīng)后，調(diào)節(jié)溶液呈中性，再向試管中滴加硫代硫酸鈉溶液（Na2S2O3），發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方程式為：2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI
當(dāng)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.237%Na2S2O3溶液2g時(shí)，I2恰好反應(yīng)完全，通過(guò)計(jì)算判斷該食鹽樣品是否合格（已知Na2S2O3的相對(duì)分子質(zhì)量為158．請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某同學(xué)稱取a g銅鋅合金，加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的質(zhì)量為b g，剩余固體經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后，稱得質(zhì)量為c g．請(qǐng)問(wèn)：
（1）a g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量為　   　g（用代數(shù)式表示）．
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式，推導(dǎo)出a、b、c三者之間的等量關(guān)系（寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算推導(dǎo)過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

將Cu與CuO固體混合物粉末11.2克放入燒杯中，當(dāng)加入100克稀H2SO4時(shí)，CuO與H2SO4恰好完全反應(yīng)， 過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量為108克（不考慮過(guò)濾過(guò)程中溶液質(zhì)量的損失）。請(qǐng)計(jì)算
⑴.原固體混合物中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)              （計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）。
⑵.稀硫酸中含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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