1．化學(xué)反應(yīng)的過程，就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合的過程．也就是說，在一切化學(xué)反應(yīng)里，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目也沒有增減．所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然相等．根據(jù)這個(gè)定律，3g鎂在10g氧氣中充分燃燒后可以生成氧化鎂5g．

分析 從微觀角度分析質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生改變．

解答 解：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是原子重新組合的過程，在化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與各生成物質(zhì)量總和相等的原因是：在反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有變化．
由2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO可知，鎂與氧氣的質(zhì)量比是3：4，則3g鎂在4g氧氣中充分燃燒，剩余的是氧氣．
設(shè)3g鎂充分燃燒生成的氧化鎂的質(zhì)量為x
2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO
48           80
3g           x
$\frac{48}{3g}=\frac{80}{x}$
解得：x=5g

故答案：重新組合，原子的種類；原子的數(shù)目；5．

點(diǎn)評(píng) 本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，而學(xué)會(huì)分析問題，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　　）
A．合金的硬度一般比各成分金屬大
B．多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
C．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
D．鐵礦石在地殼中含量最豐富，可隨意開采

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）2個(gè)氮原子：2N
（2）二氧化碳中碳元素的化合價(jià)：$\stackrel{+4}{C}$O2
（3）3個(gè)水分子：3H2O
（4）鐵與地殼中含量最多的元素形成的化合物的化學(xué)式：Fe2O3（寫一種即可）
（5）Mg2+數(shù)字2表示的意義：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣．A裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止藥品中的水分受熱在試管口凝結(jié)，倒流到試管底，造成試管炸裂；若在A裝置內(nèi)加入高錳酸鉀，則應(yīng)在試管口放一小團(tuán)棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入到氣管．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，選C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生，隨時(shí)停止；收集氧氣可用D或E裝置．
（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速發(fā)應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w．實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是D（填序號(hào)），選用該收集裝置的主要原因是防止一氧化氮與空氣接觸造成實(shí)驗(yàn)失�。�
（4）埃博拉病毒是當(dāng)今世界上最兇險(xiǎn)的病毒之一，其致死率可高達(dá)90%．國外最近研制出抗擊埃博拉病毒的藥物Favipiravir（化學(xué)式為C5H4N3O2F）．試計(jì)算：
①Favipiravir的相對(duì)分子質(zhì)量；
②Favipiravir中氫元素和氧元素的質(zhì)量比；
③Favipiravir中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定沒有變化的是（　�。�
①原子數(shù)目  ②分子數(shù)目   ③元素種類  ④物質(zhì)總質(zhì)量  ⑤物質(zhì)種類  ⑥原子種類．
A．①④⑥B．①③⑤C．①③④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．海洋是人類巨大的資源寶庫，海洋資源的開發(fā)前景十分廣闊．下列有關(guān)海洋的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．海底蘊(yùn)藏著大量的煤、石油和天然氣等礦產(chǎn)資源
B．常用于淡化海水的方法有蒸餾法、過濾法等
C．海水中鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為3.5%
D．海水中含量最多的元素是氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．愛動(dòng)腦筋的小亮在實(shí)驗(yàn)室對(duì)放置已久的亞硫酸鈉（Na2SO3）的樣品成分開展了探究：
【查閱資料】1．亞硫酸鈉化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易于氧氣發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鈉．
           2．亞硫酸鈉（亞硫酸鹽）與碳酸鈉（碳酸鹽）化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)均相似
           3．SO2是一種有刺激性氣味的氣體
【提出問題】該亞硫酸鈉是否變質(zhì)了呢？
【建立猜想】猜想1：樣品未變質(zhì)
           猜想2：樣品全部變質(zhì)
           猜想3：樣品部分變質(zhì)
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】對(duì)猜想3進(jìn)行驗(yàn)證
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)反應(yīng)方程式結(jié)論
取少量樣品溶于水配成溶液，向溶液中加入過量（或足量）的稀鹽酸；
然后向上述反應(yīng)后的溶液中加入氯化鋇溶液（或硝酸鋇溶液等）		產(chǎn)生刺激性氣味氣體

產(chǎn)生白色沉淀		Na2SO3+2HCl=2NaCl+H2O+SO2↑

Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl		猜想3成立
【反思】根據(jù)以上探究：實(shí)驗(yàn)室里亞硫酸鈉必須密封保存．為了防止與空氣中的二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品很多，試舉一例：氫氧化鈉．（填藥品名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)；一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．100g8%的氫氧化鈉溶液與100g某濃度的氯化銅溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量．

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