(1)我們生活的世界是由形形色色的物質(zhì)組成的,你知道化學(xué)是怎么將它們分類的嗎?請你按照下面表格的要求,試一試填上你所熟悉的物質(zhì)的化學(xué)式(每個(gè)空格只填一種物質(zhì),填名稱不給分)
我知道氧化物有機(jī)物
我見過
 
 
 
 
(2)在醫(yī)療上,治療胃酸過多的藥物之一是氫氧化鋁,請寫出它與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng).
(3)飯后不宜大量喝水,以免影響胃液的酸堿性.某人在大量喝水時(shí),其胃液的酸堿性變化符合如圖所示的
 
(選填編號).
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,酸堿溶液的稀釋,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)酸、有機(jī)物、鹽、氧化物的定義分析,寫出相應(yīng)的熟悉的物質(zhì).(2)書寫化學(xué)方程式時(shí),必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律.只有熟悉四種基本反應(yīng)類型的概念和特點(diǎn),才能作出正確的判斷.(3)根據(jù)胃液呈酸性,喝水后溶液變稀,但再稀也是酸性溶液分析判斷.
解答:解:(1)電離時(shí)生成的陽離子全部是H+的化合物叫酸,如硫酸等;含碳的化合物叫做有機(jī)物,如甲烷;由金屬離子和酸根離子組成的化合物叫鹽,如氯化鈉等;有兩種元素組成的,其中一種元素是氧元素的化合物叫氧化物,如二氧化碳、水等.
故答案為:
我知道氧化物有機(jī)物
我見過CO2H2SO4NaClCH4
(2)氫氧化鋁與胃酸(鹽酸)反應(yīng)生成氯化鋁和水,化學(xué)方程式為 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O;復(fù)分解;
(3)胃液pH小于7,喝大量的水后,胃液中的胃酸會(huì)被稀釋,酸性減弱,pH增大,但不可能大于7(即變成了堿性),只能越來越接近于7.
故選:A.
點(diǎn)評:考查酸、鹽、有機(jī)物及氧化物的概念理解及應(yīng)用,此基礎(chǔ)性知識,學(xué)生應(yīng)熟練掌握并能正確應(yīng)用.結(jié)合圖象考查酸堿性與pH的關(guān)系是中考的熱點(diǎn),要使學(xué)生學(xué)會(huì)從圖象中獲得信息,來分析解決問題.分析函數(shù)圖象,要使學(xué)生明確橫軸和縱軸的意義,抓住圖象中的關(guān)鍵點(diǎn),如零點(diǎn)、最高點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、最低點(diǎn),還有曲線的變化趨勢等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)肯定是純凈物的是(  )
①活性炭;②鉛筆芯;③炭黑;④墨汁;⑤金剛石;⑥C60
A、①②④B、③⑥
C、③④⑤D、⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱:③
 
  ④
 

(2)某同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集氧氣,他選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號)進(jìn)行組裝.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)某同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳作用是
 

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇上述裝置中的
 
 
(填裝置序號)進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,檢驗(yàn)生成的氣體是二氧化碳,可將氣體通過
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%AgNO3溶液500克,應(yīng)稱取AgNO3多少克?水的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān):
(1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 
,并寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 

(4)如用C裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)(填a或b)
(5)如用D裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
口進(jìn)(填a或b)
(6)A裝置中試管口略向下傾斜的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出生成一氧化碳的兩個(gè)化學(xué)方程式
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后,產(chǎn)物只有二氧化碳和水,甲、乙兩組學(xué)生分別用A、B兩種方法測定二氧化碳和水的質(zhì)量,得到兩組數(shù)據(jù)(如表所示):

燃燒有機(jī)物質(zhì)量實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)前后(1)-(4)裝置的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
甲組3.2克A(1)150克
(2)150克
(1)154.4克
(2)153.8克
乙組3.2克B(3)150克
(4)150克
(3)153.6克
(4)154.4克
請你分析:(1)選用的正確方法應(yīng)是
 
(選填“A”或“B”);
(2)由表中數(shù)據(jù),推斷出這種有機(jī)物是由
 
元素組成(元素符號表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)硫在氧氣中燃燒
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣
 
;
(4)過氧化氫制取氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號表示:
一個(gè)氧分子
 
;兩個(gè)氫原子
 
;2個(gè)硫離子
 
;
3個(gè)碳酸根離子
 
;氧化鈣中鈣的化合價(jià)為+2價(jià)
 

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