19.氯化氫及其水溶液(鹽酸)在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)棉布經(jīng)絲光處理后,殘留的堿(主要成分是氫氧化鈉)常用鹽酸中和,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)冶煉金屬鎢(W)反應(yīng)的化學(xué)方程式有:
①CaWO4+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2WO4+CaO+CO2
②Na2WO4+2HCl═H2WO4↓+2NaCl
③H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2
④WO3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O
上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 (1)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(2)化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng).

解答 解:(1)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)①CaWO4+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2WO4+CaO+CO2↑,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
②Na2WO4+2HCl═H2WO4↓+2NaCl,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
③H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2O,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
④WO3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
故答案為:(1)NaOH+HCl═NaCl+H2O;(2)化合.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.今年央視3.15報(bào)道,山東省少數(shù)不法廠家向北京市場供應(yīng)假鴨血,假鴨血中含有胭脂紅(C20H11N2O10S3Na3),會對人體肝臟造成傷害,下列對胭脂紅說法正確的是(  )
A.胭脂紅有五種元素組成
B.胭脂紅中碳、硫兩種元素的質(zhì)量比為20:3
C.-個(gè)胭脂紅分子中含有20個(gè)碳原子
D.胭脂紅中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.能源是人類活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ).
(1)天然氣是我國居民普遍使用的燃料,為安全起見,應(yīng)在廚房安裝天然氣泄漏報(bào)警器,如圖甲所示.從天然氣的性質(zhì)角度分析,報(bào)警器安裝在墻壁上面的原因是通常狀況下,天然氣的密度比空氣。烊粴庵饕煞旨淄槿紵磻(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖乙所示.80g甲烷完全燃燒,生成二氧化碳的質(zhì)量為220g.

(2)航天飛船發(fā)射過程中,常以液氫作燃料,液氧作助燃劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某同學(xué)在給液體加熱時(shí),不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,他立刻用濕抹布撲蓋,看到火焰消失了,但是當(dāng)他馬上掀起抹布時(shí),酒精又再次復(fù)燃.
(1)用濕抹布進(jìn)行撲蓋依據(jù)的滅火原理是什么?濕抹布為什么沒有燃燒?
(2)為什么酒精又再次復(fù)燃?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.九年級化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用K2SO4、KCI、NH4HCO3、NH4Cl四種固體,通過混合兩種固體藥品的辦法自制“鉀,氮復(fù)合肥料”,同學(xué)們制得了成分不同的“鉀,氮復(fù)合肥料”,從中抽取一份作為樣品探究其成分,請回答有關(guān)問題:
限選試劑:稀HCI,稀H2SO4,BaCI2溶液,AgNO3浴液,蒸餾水
(1)【做出猜想】
猜想1:K2SO4和NH4HCO3;猜想2:K2SO4和NH4Cl;
猜想3:KCI和NH4HCO3;猜想4:KCl和NH4Cl.
(2)【設(shè)計(jì)方案】
①甲同學(xué)提出先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,你是否同意并說出理由:不同意,因?yàn)锳gNO3也可以與NH4Cl反應(yīng)生成AgCl沉淀,不能確定是否有KCl;
②乙同學(xué)提出先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸.
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】(提示:碳酸氫鋇溶于水)
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
步驟1:取少量樣品于試管中,滴加適量的稀酸鹽(或稀硫酸)無氣泡冒出猜想2成立
步驟2:另取少量樣品于另一試管中,加水溶解,滴加BaCl2產(chǎn)生白色沉淀
(4)將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鉀樣品3g溶于足量水中,再向所得溶液中滴人200g AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng)).實(shí)驗(yàn)過程中,生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
計(jì)算:硝酸銀溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.依據(jù)下列裝置回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同).
(2)用裝置B制備二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)在相同條件下,氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣,所以均可用D裝置來收集.

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11.我國農(nóng)村許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈,關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是( 。
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B.燈泡中填充氮?dú)庾霰Wo(hù)氣
C.透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料
D.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)(如圖甲所示).

某化學(xué)小組的同學(xué)對此非常感興趣,在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)如圖乙裝置探究上述設(shè)想的反應(yīng)原理是否可行.
【提出問題】探究上述反應(yīng)結(jié)束后E中固體的成分.
【猜想與假設(shè)】
I.只有氧化鈣Ⅱ.氧化鈣和碳酸鈣Ⅲ.只有碳酸鈣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小紅:從E中取一定量的固體于試管中,加入適量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生.小紅據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想I成立.
小明:認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立,理由是氧化鈣溶水生成氫氧化鈣,只加入幾滴稀鹽酸,少量稀鹽酸先消耗氫氧化鈣,即使有碳酸鈣存在,也不會出現(xiàn)氣泡.他在小紅實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步改進(jìn),證明碳酸鈣確實(shí)存在. 同時(shí)他又重新設(shè)計(jì)了證明氧化鈣存在的其它實(shí)驗(yàn)方案,該方案是取少量E中固體加入試管中,加水溶解,過濾.取濾液于試管中,向?yàn)V液中通入適量二氧化碳?xì)怏w,出現(xiàn)白色沉淀,證明E中含有氧化鈣.(或取濾液于試管中,向?yàn)V液中滴加酚酞試液,液體變紅證明E中含有氧化鈣.).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】E中固體為氧化鈣與碳酸鈣.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)裝置B的作用是防止石灰水倒吸入裝置A中熱的試管內(nèi).
(3)通過以上探究,同學(xué)們認(rèn)為科學(xué)家的設(shè)想在反應(yīng)原理上是可行的.該設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ABC(填字母序號)
A.原料易得       B.充分利用太陽能      C.釋放出的CO2可作為資源加以利用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.現(xiàn)有在敞口容器中放置的氫氧化鈉固體,分析得知含水6.62%、碳酸鈉2.38%、氫氧化鈉91%.將此樣品1g放入燒杯中,然后向其中加入46克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸,過量的稀鹽酸用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.43%的氫氧化鈉溶液恰好中和,用去氫氧化鈉的溶液20.5g.蒸干中和后的溶液,可得到固體的質(zhì)量為2.691g.

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同步練習(xí)冊答案