【題目】甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時(shí),等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液中,分別再加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,升高溫度至40℃,發(fā)現(xiàn)甲固體減少,乙固體增多。
(1)甲物質(zhì)的溶解度曲線為________(填“A”或“B”)。
(2)若甲中含有少量的乙,可用__________的方法得到較為純凈的甲。
(3)40℃時(shí),60g甲的飽和溶液稀釋為20%需加水_______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,小明同學(xué)為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律,將一定質(zhì)量的某種金屬M(fèi)的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖所示,結(jié)合實(shí)際現(xiàn)象判斷,小明同學(xué)得出的以下結(jié)論中,錯(cuò)誤的是
A.濾液中一定沒(méi)有銀離子 B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D.加入的金屬M(fèi)可能是單質(zhì)鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象與對(duì)應(yīng)的敘述相符合的是( )
A.如圖向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇混合溶液中逐滴加入稀硫酸
B.如圖向一定量pH=2的鹽酸中逐滴加水稀釋
C.如圖加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D.如圖向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A.蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B.瓶中氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C.過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變
D.蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①______、②______;
(2)組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口______,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;
(3)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______,B中小試管的作用______;
(4)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)。興趣小組同學(xué)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置_____。
(5)若選F裝置用排水法收集某種氣體,應(yīng)從______(選填“a” 或“b”)通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使酚酞溶液變紅,其原因是二者的溶液中均含有相同的粒子________(填粒子符號(hào))。
(2)鈉與水反應(yīng),生成一種堿和密度最小的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)向一定量的稀鹽酸和氯化鎂的混合溶液中,逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液至過(guò)量,并測(cè)得溶液的pH隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。
①b點(diǎn)溶液中含有哪些溶質(zhì)__________________?(寫化學(xué)式)
②寫出c→d段反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(4)某同學(xué)為了除去食鹽水中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。
①操作II中玻璃棒的作用是___________?
②加入過(guò)量Na2CO3溶液的作用是____________________。
③寫出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(5)為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取10 g石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入100 g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為106.7 g(氣體的溶解忽略不計(jì))。請(qǐng)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題(本題的所有夾持儀器均已省略):
(1)寫出指定編號(hào)儀器的名稱:①____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器④收集干燥的氧氣。其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為___________ ,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為_________,該裝置中有一處錯(cuò)誤是:____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。由此可見銨態(tài)氮肥不能與_____________物質(zhì)混合使用。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B~G 中選擇儀器,組裝制取二氧化碳的發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,你的正確選擇為________________ (填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)圖1裝置中既能制O2又能制CO2的是_____(填序號(hào))。
請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用你所選裝置制兩種氣體的化學(xué)方程式。
制O2:_____。
制CO2:_____。
(2)用推拉注射器活塞的方法來(lái)檢查裝置氣密性,如圖2,當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
(4)某些大理石中含少量硫化物,使制得的CO2中混有H2S氣體。欲獲取純凈、干燥的CO2,需對(duì)發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣體進(jìn)行除雜,實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示:
查閱資料:
Ⅰ.H2S能與NaOH等堿溶液、CuSO4溶液反應(yīng);
Ⅱ.CO2中混有的HCl氣體可用飽和NaHCO3溶液吸收。
①裝置甲中所盛試劑應(yīng)選用_____(填字母序號(hào))。
A.濃硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液
②裝置丙的作用是_____。
(5)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)室里,可用圖4所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的粉末由紅色變?yōu)?/span>_____色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,通過(guò)實(shí)驗(yàn)我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖:
(1)鋁片表面有一層致密的氧化物薄膜,在放入硫酸銅溶液進(jìn)行反應(yīng)前,應(yīng)除去氧化物薄膜,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示鋁片產(chǎn)生氧化物薄膜的原因_______________。
(2)請(qǐng)寫出鋁片放入硫酸銅溶液發(fā)生的化學(xué)方程式:________________________________________。
(3)反應(yīng)前后燒杯中有什么離子是沒(méi)有發(fā)生改變的,請(qǐng)寫出該離子符號(hào):__________。
(4)鐵與稀鹽酸反應(yīng)可制得氫氣,若用下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,請(qǐng)寫出下述圖形代表的離子(填離子符號(hào)): ____ ____
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