氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如圖所示,關(guān)于三個反應(yīng)的敘述中不正確的是
A.都是化合反應(yīng) B.都是氧化反應(yīng)
C.都需要點(diǎn)燃 D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)三校初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上:
a.Ca2+
b.NO2
c.2NO
d.
e.2SO42-
(1)表示分子個數(shù)的是 。
(2)表示離子個數(shù)的是 。
(3)表示元素化合價的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省鄭州市初三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是水電解實驗示意圖
(1)該實驗中A連接電源的________極。
(2)做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是
(3)怎樣用實驗來檢驗乙試管中產(chǎn)生的氣體?
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② ;
(2)實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸(液體)制取少量二氧化碳(二氧化碳能溶于水)時,發(fā)生裝置最好選用 ,收集裝置選用 ;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 (填編號).
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);寫出其反應(yīng)的文字表達(dá)式 .
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,則下圖中表示混合物的是
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省咸寧市初三上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)讀取液體時,視線與液體凹液面的最底處相平,讀數(shù)為30 mL。將液體倒出一部分,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積是
A.小于10mL B.大于10 mL C.等于10 mL D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
(7分)某興趣小組為了驗證質(zhì)量守恒定律,在燒杯中盛有20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液試管內(nèi)裝有20g硫酸銅溶液,如圖所示,放于天平上稱量,此時天平平衡。然后將試管內(nèi)藥品倒入燒杯內(nèi)(試管不取出),恰好完全反應(yīng),試根據(jù)要求,回答下列問題:
(1)寫出實驗過程中觀察到的一項實驗現(xiàn)象:________________________________________________。
(2)反應(yīng)結(jié)束后,天平指針會__________ (填“偏左”“偏右”“不發(fā)生偏轉(zhuǎn)”之一)。
(3)試計算恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量。(精確到0.1g)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
生活中的下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.冰雪熔化 B.高粱釀酒 C.干冰升華 D.玉石刻章
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A.CaCl2溶液 | HCl | 過量CaCO3、過濾 |
B.NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 過量Na2CO3溶液、過濾 |
C.FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D.NaCI固體(Na2CO3) | 過量鹽酸 | 蒸發(fā) |
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