分析 空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)的原理是:通過可燃物燃燒消耗氧氣,從而通過空氣體積變化來得到氧氣的含量,所以要讓氧氣盡可能被完全消耗是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,用紅磷測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),來正確解答本題.
解答 解:①在測定空氣中氧氣含量時(shí),為了能將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡,故加入的紅磷應(yīng)該是過量的;故填:為了將集氣瓶內(nèi)的氧氣完全耗盡;
②若裝置不漏氣,冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入的水大約達(dá)到集氣瓶體積的五分之一.
故填:水進(jìn)入集氣瓶,水的體積約占集氣瓶容積的五分之一.
③進(jìn)入的水的體積即為消耗的氧氣的體積,故填:氧氣約占空氣體積的五分之一;
④造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一結(jié)果的可能原因有:紅磷的量不足;裝置漏氣;未冷卻至室溫就打開彈簧夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)的水的體積減少等.故答案為:裝置漏氣或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵生銹 | B. | 水灌溉農(nóng)田 | ||
C. | 酸雨浸蝕大理石雕像 | D. | 動(dòng)植物呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | A | B | C | I) |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19.7 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | x | 17.4 | 0 | 3.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 | |
B. | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | |
C. | 向一定質(zhì)量的硫酸溶液中逐漸加入鎂條至過量 | |
D. | 等質(zhì)量的鎂、鐵分別與足量的相同的稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | B. | 煅燒石灰石 | ||
C. | 用水稀釋濃硫酸 | D. | 飽和NaCl溶液恒溫蒸發(fā)水 |
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