11.實(shí)驗(yàn)室常用圖1裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是C(填字母序號).若改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進(jìn)(填“a”或“b”).
(3)小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;將生成的氣體通入澄清石灰水中,未見變渾濁.為探究其原因,進(jìn)行了如下過程:
【作出猜想】A.石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);    B.氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體.
【實(shí)驗(yàn)探究】
①取少量石灰水于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到溶液變紅色.于是排除了猜想A,你認(rèn)為排除猜想A的理由是酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請你幫他完成實(shí)驗(yàn),填寫以下表格:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氣體中有HCl
【查閱資料】
碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選儀器的連接順序?yàn)锽HEC(填字母).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,氧氣密度比水小進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究】①根據(jù)堿能使酚酞變紅色進(jìn)行分析;
②根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析;
【拓展延伸】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成物,生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,需要先用碳酸氫鈉溶液將氯化氫除去,再用濃硫酸干燥,然后用向上排空氣法收集二氧化碳進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是酒精燈;
(2)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以收集氧氣可以用排水法和向上排空氣法進(jìn)行收集,選用的收集裝置是C,氧氣密度比水小,所以改用圖2裝置收集氧氣,則氣體應(yīng)從b進(jìn)入;
(3)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】①堿能使酚酞變紅色,所以排除猜想A的理由是:酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2;
②氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀,氯化氫溶于水形成鹽酸,所以

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將生成的氣體通入AgNO3 溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件生成物,生成的二氧化碳中含有氯化氫氣體、水蒸氣,需要先用碳酸氫鈉溶液將氯化氫除去,再用濃硫酸干燥,然后用向上排空氣法收集二氧化碳,所選儀器的連接順序?yàn)锽HEC.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)C,b;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
【實(shí)驗(yàn)探究】①酚酞試液變紅,說明溶液中存在堿性物質(zhì)Ca(OH)2;

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將生成的氣體通入AgNO3 溶液中產(chǎn)生白色沉淀氣體中有HCl
【拓展延伸】BHEC.

點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.連云港堿廠年產(chǎn)純堿120萬噸,是我國三大純堿生產(chǎn)企業(yè)之一.它的產(chǎn)品除了純堿外,還有氧化鈣和碳酸氫鈉.該廠生產(chǎn)純堿的工藝流程可簡單表示如圖1:

其生產(chǎn)過程中涉及到的主要化學(xué)反應(yīng)有:
①NaCl+NH3+CO2+H2O=NH4Cl+NaHCO3↓   ②2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
請回答:
(1)①“碳化”過程中需要的CO2,可由石灰石高溫煅燒得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②實(shí)驗(yàn)室中,通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體,不選用濃鹽酸的理由是濃鹽酸具有揮發(fā)性,會使制得的二氧化碳中混有氯化氫雜質(zhì);干燥CO2氣體,可用的干燥劑是A(填字母).
A.濃硫酸   B.固體氫氧化鈉   C.生石灰
(2)①該廠“過濾”所得的NH4Cl可作化肥中的氮肥,它也可與Ca(OH)2在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)生成產(chǎn)品CaCl2,同時(shí)還有NH3和H2O生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.該廠的另一種產(chǎn)品碳酸氫鈉俗稱小蘇打,它的重要用途有做發(fā)酵粉或治療胃酸過多(只寫一種).
②實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過濾”操作時(shí),下列說法正確的有BD(填字母).
A.使用的漏斗叫長頸漏斗    B.液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C.玻璃棒應(yīng)不停攪拌    D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定該廠生產(chǎn)的純堿是否屬于優(yōu)等品(國家規(guī)定:優(yōu)等品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于99.2%),試劑了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:稱取樣品10.65g,加水完全溶解,向其中加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥得固體19.70g.通過計(jì)算(寫出計(jì)算過程)判斷該廠的產(chǎn)品是否屬于優(yōu)等品.(雜質(zhì)可溶于水且不與氯化鋇反應(yīng))
方案二:用圖2所示的裝置,通過準(zhǔn)確測量排出水的體積,也可計(jì)算樣品的純度.該裝置中儀器A的名稱是錐形瓶,但實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)所測的碳酸鈉的純度偏低,造成此結(jié)果的原因可能是二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng),使會導(dǎo)致收集的二氧化碳偏少或?qū)Ч苤写媪粢徊糠炙a(chǎn)生誤差.(裝置氣密性良好)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.石灰水與稀鹽酸B.銅與硝酸銀溶液C.銀與稀硫酸D.二氧化碳與水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.在鋼鐵表面涂油漆可以防止鐵生銹
B.10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL,是因?yàn)榉肿幼冃×?/td>
C.撲滅森林火災(zāi)時(shí),可開挖防火隔離帶,其目的是隔絕可燃物
D.用鉛銻合金制作保險(xiǎn)絲,是因?yàn)槿埸c(diǎn)低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列生活用品中,所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是( 。
A.塑料臉盆B.純棉毛巾C.玻璃茶杯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.某補(bǔ)鈣品(有效成分為碳酸鈣,其他成分不含鈣元素)的說明中標(biāo)明含鈣量為30%.李琳同學(xué)為了檢驗(yàn)該產(chǎn)品,取10g該補(bǔ)鈣品放入100g稀鹽酸中,HCl與補(bǔ)鈣品的有效成分剛好完全反應(yīng)(其他成分不與鹽酸反應(yīng)).反應(yīng)后剩余固體和液體的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了2.2g.試計(jì)算:
(1)該補(bǔ)鈣品中實(shí)際含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與說明中的標(biāo)明含量是否相符?
(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品12.5g,把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)后,$\underset{固}{•}\underset{體}{•}\underset{混}{•}\underset{合}{•}\underset{物}{•}\underset{質(zhì)}{•}\underset{量}{•}$變化如下所示:
 反應(yīng)前固體總質(zhì)量 反應(yīng)后固體總質(zhì)量
 13.5g 8.7g
(1)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)氯酸鉀在樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列常見儀器的使用正確的是( 。
A.量筒可用作中和反應(yīng)的容器
B.燒杯加熱時(shí)應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上
C.溫度計(jì)可用于攪拌溶液
D.熄滅酒精燈,可用燈帽蓋滅,也可用嘴吹滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后,在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示.說法正確的是(  )
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%70156.258.75
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%357.548.758.75
A.丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑
B.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量
C.甲一定是化合物,乙一定是單質(zhì)
D.該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)

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