如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_ _；②_ _。

(2)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是_ _。

(3)組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開(kāi)分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是_ _。

(4)可用圖B所示的方法收集氧氣，主要是因?yàn)檠鯕鈅 _。

(5)應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶_ _放在桌面上。


錐形瓶水槽催化作用檢查裝置的氣密性難溶于水正


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說(shuō)明書中部分內(nèi)容如下圖。

藥品名：帕拉米韋注射液

化學(xué)式：C15H28O4N4

相對(duì)分子質(zhì)量：328

適應(yīng)癥：H7N9禽流感

成人用量：75 mg/次

　　 2次/日

帕拉米韋含量：25 mg/支

(1)帕拉米韋由___種元素組成，其中氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)___。

(2)帕拉米韋屬于_ __(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。

(3)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___(精確到0.1%)。

(4)成人禽流感患者，每天應(yīng)注射帕拉米韋___支。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是(  )

【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。

A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B．③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有八種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．活性炭　B．酒精　C．熟石灰　D．聚乙烯塑料　E．鈦合金　F．石墨　G．小蘇打　H．一氧化碳

(1)__可用于制食品包裝袋

(2)__可用于制鉛筆芯

(3)__可用于制造人造骨

(4)__可用于改良酸性土壤

(5)__可用于吸附冰箱內(nèi)的異味

(6)__是有毒氣體

(7)__是發(fā)酵粉的主要成分之一

(8)__是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界中最龐大的家族，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

(1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白質(zhì)、④淀粉，都是碳家族的成員。其中(請(qǐng)選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空)：

可樂(lè)中含有的一種酸是__；用于冶煉金屬的氧化物__；與碘水作用呈藍(lán)色的是__；能在人體內(nèi)分解成氨基酸的物質(zhì)是__。

(2)二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響。含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：_。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有下列裝置，其中A是氣體發(fā)生裝置，B、C、D是氣體收集裝置，E、F還可作氣體的凈化裝置。

(1)儀器b的名稱為_(kāi) _；

(2)當(dāng)用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _，選取的收集裝置是_(填“B”或“C”或“D”)；為了得到純凈、干燥的CO2，需將氣體依次通過(guò)E→F裝置，應(yīng)在E裝置中注入_ _溶液，F(xiàn)裝置中試劑的作用是_ _。

(3)當(dāng)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_，若a與n相連來(lái)收集氧氣，還需將裝置G_ _。

(4)如果裝置C收集的是氧氣，寫出高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破。其成果在最近的美國(guó)《科學(xué)》雜志發(fā)表。該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如右圖：

有關(guān)轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A．催化劑改變了反應(yīng)速率

B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化

C．生成物之一為C2H4

D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。在化學(xué)反應(yīng)aA＋bB＝cC＋dD中，下列說(shuō)法正確的是(  )

A．化學(xué)計(jì)量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

B．若取x g A和x g B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2 x g

C．反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

D．若A和C都是鹽，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校實(shí)驗(yàn)室僅提供了以下實(shí)驗(yàn)藥品：鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液。該校九年級(jí)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/11/02/04/2015110204472510144207.files/image024.jpg'>鋅、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片加入到硝酸銀溶液中．銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì)：③將金屬片A放入到溶液B中。實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是            。

（2）實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                     。實(shí)驗(yàn)⑨中的金屬片A是         ，溶液B是            。

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