化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題

(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,反應符號表達式 ________?蛇x用的發(fā)生裝置是(填字母代號,下同)______,若需要控制反應速率,可將圖中_______(填儀器名稱)替換掉。收集較純凈的氧氣,可選擇_______收集裝置。

(2)F裝置若從管⑥通入氧氣進行收集,則所采用的收集方法叫做__________(填“向上排空法”或“向下排空法”或“排水法”);排空法收集氫氣時,氫氣應從管________通入。若要使用裝滿氧氣的集氣瓶F,則水從_____進。

(3)按如圖所示,將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復燃,且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì):①_______;②______。

(4)收集一瓶氧氣用于實驗室完成細鐵絲燃燒的實驗,若未看到明顯現(xiàn)象,可能原因是_________,若看到了明顯的現(xiàn)象,該現(xiàn)象可能是________。

練習冊系列答案
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鉬為人體必需的微量元素。鉬元素的信息如右圖所示,下列說法正確的是( )

A. 鉬的元素符號為MO B. 鉬原子中的中子數(shù)為42

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下列有關(guān)實驗操作的快慢,說法錯誤的是

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B. 把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中

C. 把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi),由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中

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下列化學方程式的書寫違背了客觀事實的是 ( )

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保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是 ( )

A. O B. 2O C. O2 D. O2-

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為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗能達到目的的是 ( )

A. 在同一瓶氧氣中,先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C. 在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D. 在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

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對知識進行歸納和整理是學習化學的一種重要方法。下列說法正確的是( )

A. 某一個化學反應只能用一種物質(zhì)作催化劑

B. 同一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定屬于氧化反應

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下圖所示的實驗操作中,正確的是 ( )

A. 取用藥品 B. 給試管加熱

C. 滴加液體 D. 稱量10.5g固體

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