關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述正確的是（　�。�
A、木炭--產(chǎn)生白色火焰--化合反應(yīng)
B、硫--微弱淡藍(lán)色火焰--化合反應(yīng)
C、磷--大量白霧--氧化反應(yīng)
D、鐵絲--劇烈燃燒，火星四射--化合反應(yīng)
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,反應(yīng)類型的判定
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化合反應(yīng)的特征進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化合反應(yīng)的特征進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、氧化反應(yīng)的特征進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、化合反應(yīng)的特征進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，而不是微弱的淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)的類型即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥．求：
（1）硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
（2）硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

昨天盧桂樺老師在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶試劑．上面的標(biāo)簽是C12HxO2N，這種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為209．試回答下列問題．
（1）該物質(zhì)由
 
種元素組成，它屬于
 
（填“純凈物”、或“混合物”）．
（2）該物質(zhì)的一個(gè)分子中，含氫原子
 
個(gè)，氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
．（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用
 
（填儀器名稱，下同）；洗滌試管應(yīng)使用
 
．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
 
．
（3）可以直接加熱的儀器是
 
，加熱時(shí)需墊上石棉網(wǎng)的是
 
和
 
．
（4）量取液體體積用
 
，操作要點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于“物質(zhì)--在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應(yīng)類型”的描述正確是（　�。�
A、碳--冒白煙--化合反應(yīng)
B、鐵絲--火星四射，生成黑色固體--化合反應(yīng)
C、磷--大量白霧--氧化反應(yīng)
D、鎂--耀眼強(qiáng)光，產(chǎn)生白煙--分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和三氧化二鐵粉末中的一種或兩種．同學(xué)為確定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究．請(qǐng)回答下列問題．
【提出問題】紅色粉末成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想1：紅色粉末是銅粉；
猜想2：紅色粉末是三氧化二鐵；
猜想3：紅色粉末是
 
．
【設(shè)計(jì)方案】取少量紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳，片刻后加熱至充分反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示）

請(qǐng)你完成下表：
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
現(xiàn)象1：
 
猜想1成立
現(xiàn)象2：紅色粉末全部變?yōu)楹谏宜儨啙?/TD>猜想2成立
現(xiàn)象3：
 
猜想3成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并經(jīng)過分析，確認(rèn)猜想3成立．
【反思評(píng)價(jià)】
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)先通一氧化碳，片刻后在加熱的原因是
 
；
（2）從環(huán)保的角度看，上述裝置有不足之處，具體的改進(jìn)措施是
 
；
（3）請(qǐng)你用另一種反應(yīng)原理證明猜想3成立，實(shí)驗(yàn)方案是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不符合的是（　　）
A、氧氣用于急救病人-------氧氣能供給呼吸
B、一氧化碳用于冶金工業(yè)-------一氧化碳難溶于水
C、石墨常用作電極-------石墨具有導(dǎo)電性
D、氮?dú)饪捎米骱附咏饘贂r(shí)的保護(hù)氣、填充燈泡-------氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式
（1）Fe3O4
 
；（2）CH3COOH
 
；
（3）用作鉀肥的硫酸鉀
 
；（4）碳酸鈉晶體
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：
①A+B→C+H2O ②C+KOH→D↓（藍(lán)色）+E
③B+D→C+H2O④E+BaCl2→F↓（白色，不溶于稀HNO3）+KCl
根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、B
 
、C
 
、E
 
．
（2）某地湖泊里含有豐富的Na2CO3，該地的巖石構(gòu)成是石灰?guī)r（主要含CaCO3），利用當(dāng)?shù)刭Y源可生產(chǎn)出供工業(yè)用的燒堿．請(qǐng)寫出制備過程中的有關(guān)化學(xué)方程式；
①
 
，②
 
，③
 
．

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