5、下列實驗裝置或?qū)嶒灢僮髦绣e誤的是（　　）
分析：A、讀取液體體積時，視線與凹液面平行；
B、過濾實驗要注意“一低二貼三靠”；
C、取用液體要注意瓶口、瓶塞的放置、標簽的位置；
D、實驗室制取二氧化碳的裝置圖，注意長頸漏斗的位置、發(fā)生裝置及收集裝置中導(dǎo)管的位置、收集氣體的方法等
解答：解：A、在用量筒量取液體時，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故A錯誤；
B、圖示過濾實驗符合“一低二貼三靠”的原則，故B正確；
C、向試管內(nèi)傾倒液體時，瓶塞倒放，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，標簽向著手心，故C正確；
D、長頸漏斗伸入液面以下，防止了氣體從長頸漏斗逸出，發(fā)生裝置與收集裝置內(nèi)導(dǎo)管位置符合要求，利用氣體密度大于空氣，采取向上排空氣法收集．裝置圖正確．
故選A
點評：要熟記常見儀器的名稱、用途和適應(yīng)要求，不要在做實驗時進行錯誤操作．否則會帶來一些不安全因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）圖中標有①②的儀器名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）小紅將B與E相連，用高錳酸鉀制取氧氣．實驗操作有：a．停止加熱 b．固定試管
c．從水槽中取出導(dǎo)管 d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣．上述過程中缺少的一步操是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，將該操作編號為f，則正確的操作順序是
fdbeca
fdbeca
．
（3）某同學(xué)用D裝置收集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
裝置漏氣或收集時間太短等
裝置漏氣或收集時間太短等
．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
A、C
A、C
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3?yMg（OH）2表示．

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和（NH4）2CO3
作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預(yù)定的氨水，待溫度到達40℃時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．回答下列問題：
（1）①攪拌的目的是
加快原料的溶解速度
加快原料的溶解速度
；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點是
受熱均勻
受熱均勻
．
（2）所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有
NH4Cl
NH4Cl
（填化學(xué)式）．
（3）圖1設(shè)計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實   驗   操   作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加
硝酸銀
硝酸銀
溶液		 現(xiàn)象①
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
；
現(xiàn)象②
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
；		 含有Cl-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
現(xiàn)利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質(zhì)量分數(shù)．請回答下列問題．
（1）若測定值比實際值小，可能的原因有
②③④
②③④
．（填序號）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進入裝置B
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）2未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
（2）為減少誤差，現(xiàn)采取一些措施：為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
（填藥品名稱或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個帶孔球泡，可以提高
反應(yīng)速度
反應(yīng)速度
；在裝置B的后面再增加一個裝有
堿石灰
堿石灰
（填藥品名稱或化學(xué)式）的干燥管．
（3）準確稱取8.00g樣品三份，進行測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．試計算樣品中MgCO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料．其組成一般以xMgCO3?yMg（OH）2表示．

【探究一】
堿式碳酸鎂的制備堿式碳酸鎂可用MgCO3和（NH4）2CO3
作原料制備．取一定量的原料放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如圖所示），加入一定量蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預(yù)定的氨水，待溫度到達40℃時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120℃干燥得到堿式碳酸鎂產(chǎn)品．回答下列問題：
（1）①攪拌的目的是______；②選擇水浴加熱方式，其優(yōu)點是______．
（2）所得堿式碳酸鎂產(chǎn)品中常檢出有少量Cl-，其原因是混有______（填化學(xué)式）．
（3）圖1設(shè)計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl-
實　 驗　 操　 作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸．
②再向上述所得溶液加______溶液		現(xiàn)象①______；
現(xiàn)象②______；		含有Cl-
【探究二】定量測定堿式碳酸鎂的組成
現(xiàn)利用圖2所示裝置（圖中夾持儀器略去）進行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定堿式碳酸鎂中MgCO3的質(zhì)量分數(shù)．請回答下列問題．
（1）若測定值比實際值小，可能的原因有______．（填序號）
①裝置A中水蒸氣、HCl等進入裝置B中
②裝置A中CO2未完全進入裝置B
③CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba（OH）2未完全吸收
④鹽酸未滴加過量
（2）為減少誤差，現(xiàn)采取一些措施：為防止HCl進入B裝置，可在A、B之間增加裝有______（填藥品名稱或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶；將裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個帶孔球泡，可以提高______；在裝置B的后面再增加一個裝有______（填藥品名稱或化學(xué)式）的干燥管．
（3）準確稱取8.00g樣品三份，進行測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．試計算樣品中MgCO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省模擬題 題型：實驗題

我們知道常見氣體的實驗室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。 
①實驗儀器a的名稱是_______________。
②實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：_______________。
③用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置中試管口的棉花沒有發(fā)生燃燒，其主要原因是：____________ 。用E裝置收集滿氧氣后，將導(dǎo)管從瓶口處移開后續(xù)操作為：__________在桌上。
（2）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如下圖所示。  
① A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________ 。
② C處酒精燈的作用是：____________________。
③實驗過程中，要先通一氧化碳，后加熱，原因是：_____________  ；
④通過實驗我可以得出的一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是：_______________（填寫完整）。
⑤實驗結(jié)束，小明觀察到紅色固體全部變黑了，為了進一步驗證其固體成分。 小明查到下列資料：
Ⅰ 一氧化碳還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)；
Ⅱ鐵的各種氧化物中，氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
Ⅲ 鐵的氧化物都能與酸反應(yīng)而溶解。小明重新取用生成的黑色粉末5.6g，加入至146.6g一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，固體完全消失。
請問：反應(yīng)最多能產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_____________，完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

下列實驗操怍都應(yīng)該注意先后順序，請在每題的橫線上填寫“先”或“后”字。    
(1)檢查裝置的氣密性時，      用兩手緊貼容器的外壁，     把導(dǎo)管的一端浸在水里。    
(2)用托盤天平稱量藥品時，要         加質(zhì)量小的砝碼，        加質(zhì)量大的砝碼。    
(3)玻璃容器里如附有油脂，可以       用熱的純堿或洗衣粉去油脂，      用水沖洗。

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同步練習(xí)冊答案