探究酒精燃燒的產(chǎn)物有水生成的方法是:
將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方,若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則說明有水產(chǎn)生
將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方,若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則說明有水產(chǎn)生

有二氧化碳?xì)怏w生成的方法是:
將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方,若觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成
將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方,若觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成
分析:根據(jù)水和二氧化碳的檢驗(yàn)方法進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:檢驗(yàn)酒精燃燒的產(chǎn)物有水生成一般觀察水霧的產(chǎn)生,可將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方,若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則說明有水產(chǎn)生.
檢驗(yàn)有二氧化碳?xì)怏w生成可用澄清石灰水,可將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方,若觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.
故答案為:將一干而冷的燒杯罩在酒精火焰上方,若看到燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),則說明有水產(chǎn)生;將一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰的上方,若觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握水和二氧化碳的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組要探究甲烷燃燒的產(chǎn)物.
[提出問題]如何檢驗(yàn)甲烷不完全燃燒生成的產(chǎn)物.
[查閱資料]①甲烷不完全燃燒,除生成水和二氧化碳外,還有一氧化碳產(chǎn)生.
②無水硫酸銅為白色固體,遇水可變?yōu)槲逅蛩徙~(CuSO4?5H2O)為藍(lán)色固體.
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)室提供的裝置和藥品有(部分連接裝置和發(fā)生裝置及夾持略).
精英家教網(wǎng)
(1)利用上圖提供裝置,組裝實(shí)驗(yàn)所需的裝置(甲烷燃燒的裝置略).注:部分裝置可重復(fù)使用.
連接成套裝置的順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?!--BA-->
 
;小明認(rèn)為組裝后的成套裝置還不夠合理,還應(yīng)在裝置最后增加點(diǎn)燃的酒精燈,目的為
 
;裝置D的作用為(填序號)
 

①吸收二氧化碳②防止鑒別過程中的相互干擾
(2)填寫實(shí)驗(yàn)報告的部分內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)時,A裝置中,部分固體由黑色變成紅色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;C裝置中,澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;B裝置中,無水硫酸銅由白色固體變?yōu)樗{(lán)色固體(CuSO4?5H2O),主要發(fā)生了(填“物理”或“化學(xué)”)
 
變化.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]甲烷不完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在做完蠟燭燃燒試驗(yàn)后,欲探究酒精燃燒的產(chǎn)物.
[發(fā)現(xiàn)問題]酒精燈燃燒現(xiàn)象與蠟燭燃燒差不多,那燃燒產(chǎn)物會不會一樣呢?
[提出猜想]酒精燃燒產(chǎn)物與蠟燭相同.
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]
(1)收集儀器和化學(xué)用品,包括酒精燈,燒杯,火柴,澄清石灰水
(2)點(diǎn)燃酒精燈,將一干冷的小燒杯罩在火焰上方檢驗(yàn)是否有
生成;再用附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方檢驗(yàn)是否有
二氧化碳
二氧化碳
生成;
[現(xiàn)象與結(jié)論]
(1)酒精燈火焰分為三層,其中溫度最高的是
外焰
外焰
,溫度最低為
焰心
焰心

(2)觀察到干燥的燒杯內(nèi)有水珠、澄清石灰水變渾濁,推測出酒精燃燒可能生成了
水和二氧化碳
水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?綿陽)(1)市售塑料袋有的是用聚乙烯[(CH2CH2n]制成,有的是用聚氯乙烯[(CH2CHCl)n]制成,通過查閱資料可知:
(CH2CHCl)n+
5n
2
O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2nCO2+nH2O+nHCl
其中n是上千或上萬的數(shù)值;HCl氣體極易溶于水,有刺鼻氣味,其水溶液即是鹽酸;鑒別鹽酸的方法是加入AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀.
①通過點(diǎn)燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯.如果塑料袋點(diǎn)燃時有強(qiáng)烈的刺鼻氣味,這種塑料袋可能是由
聚氯乙烯
聚氯乙烯
制成的.
②某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究塑料燃燒的產(chǎn)物.

若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料,在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是
試紙變紅,瓶內(nèi)壁有水霧
試紙變紅,瓶內(nèi)壁有水霧
,C、D兩瓶中發(fā)出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.若A瓶中用的是聚乙烯塑料,則在C瓶中能觀察到的現(xiàn)象是
溶液中有氣泡冒出
溶液中有氣泡冒出

(2)(10分,除第④小題2分外,其余每空1分)在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時,常用到一種“金粉”,已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末.三位同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn).
甲同學(xué):取少量“金粉”放入燃燒匙中,用酒精燈加熱,發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑,立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中,黑色粉末又恢復(fù)金黃色.
乙同學(xué):取少量“金粉”放入試管中,加入足量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,始終有紅色固體不能溶解.
丙同學(xué):通過定量實(shí)驗(yàn)測得一些數(shù)據(jù),再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4.
綜合分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
①寫出與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷反應(yīng)類型.
甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中金粉變黑:
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
,
化合
化合
反應(yīng)
乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體:
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
置換
置換
反應(yīng)
②假設(shè)“金粉”是純的黃金,在甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)觀察到:甲
“金粉”始終不變色
“金粉”始終不變色
,乙
加鹽酸時無現(xiàn)象
加鹽酸時無現(xiàn)象

③在乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,若把稀鹽酸換為AgNO3溶液,可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag
、
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

④丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,至少應(yīng)該測量的一組數(shù)據(jù)是
ABC或ABD
ABC或ABD
(填下列選項的字母標(biāo)號).
A.“金粉”的質(zhì)量              B.“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C.反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量         D.反應(yīng)放出氣體的體積和密度.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省恩施州利川市龍船初級中學(xué)九年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(B)(解析版) 題型:解答題

探究酒精燃燒的產(chǎn)物有水生成的方法是:______
有二氧化碳?xì)怏w生成的方法是:______.

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