金屬過(guò)氧化物可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的CO2反應(yīng)生成氧氣，其反應(yīng)式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
為了驗(yàn)證該反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)室用A、D裝置還可以制取______，寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式為：______ 2H2O+O2↑
【答案】分析：（1）藥品狀態(tài)為固-液，且反應(yīng)在常溫下進(jìn)行的，可選擇實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的方法制�。�
（2）檢查裝置的氣密性原理通常是想辦法造成裝置不同部位有壓強(qiáng)差，并產(chǎn)生某種明顯現(xiàn)象，如氣泡的生成，水柱生成，液面升降．
（3）二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，檢驗(yàn)氧氣可用帶火星的木條．
（4）信息型化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)應(yīng)根據(jù)題中的信息，找出反應(yīng)物和生成物．
（5）干燥氧氣可用濃硫酸．
解答：解：（1）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)不需加熱，可與制二氧化碳的裝置相同，反應(yīng)的方程式為：2H2O22H2O+O2↑．
（2）夾緊彈簧夾，向長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的水，一會(huì)兒，長(zhǎng)頸漏斗中液面不下降，表明裝置不漏氣．
（3）C裝置中澄清石灰水不變渾濁，表明CO2已全部被Na2O2完全吸收，檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條，將帶火星的木條放入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣．
（4）根據(jù)題中信息，反應(yīng)物是水與Na2O2，生成物是O2和NaOH，從而可寫(xiě)出化學(xué)方程式．
（5）干燥氧氣可用濃硫酸．
故答案為：（1）氧氣（O2）；  2H2O22H2O+O2↑
（2）長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不下降
（3）C裝置中澄清石灰水變渾濁．將帶火星的木條放入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃．
（4）2H2O+2Na2O2═4NaOH+O2↑
（5）在AB裝置之間添加一干燥裝置（或）在AB裝置之間添加裝有濃硫酸的洗氣瓶裝置）
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于干燥劑的選用學(xué)生不會(huì)作答．選用干燥劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)和干燥劑的性質(zhì)而定，其原則是干燥劑只能吸收氣體中的水分，而不能與氣體發(fā)生反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2007?浦東新區(qū)一模）氧氣的用途很廣泛，不同場(chǎng)合制取氧氣的方法有所不同．以下是兩個(gè)小組的探究?jī)?nèi)容：
I．第一小組：下面是他們進(jìn)行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
，由于氧氣難溶于水，所以可用
排水法
排水法
法收集．
（2）如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作流程．

請(qǐng)寫(xiě)出操作流程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
，操作流程④中用燒杯傾倒的液體是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
，得出的探究結(jié)論是
木炭燃燒生成二氧化碳
木炭燃燒生成二氧化碳
．
Ⅱ．第二小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：金屬過(guò)氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．為了利用該反應(yīng)制取氧氣．該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）利用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
．
（3）表明二氧化碳已經(jīng)被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是
C中石灰水不變渾濁
C中石灰水不變渾濁
．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，這是利用了氧氣哪些性質(zhì)？
氧氣的密度比空氣大，氧氣能支持燃燒
氧氣的密度比空氣大，氧氣能支持燃燒
．
（5）常溫下水也能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

氧氣的用途很廣泛，不同場(chǎng)合制取氧氣的方法有所不同．以下是兩個(gè)小組的探究?jī)?nèi)容：
I．第一小組：下面是他們進(jìn)行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，反應(yīng)中二氧化錳的作用是______，由于氧氣難溶于水，所以可用______法收集．
（2）如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作流程．

請(qǐng)寫(xiě)出操作流程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，操作流程④中用燒杯傾倒的液體是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____，得出的探究結(jié)論是______．
Ⅱ．第二小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：金屬過(guò)氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．為了利用該反應(yīng)制取氧氣．該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）利用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是______．
（3）表明二氧化碳已經(jīng)被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，這是利用了氧氣哪些性質(zhì)？______．
（5）常溫下水也能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年上海市浦東新區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

氧氣的用途很廣泛，不同場(chǎng)合制取氧氣的方法有所不同．以下是兩個(gè)小組的探究?jī)?nèi)容：
I．第一小組：下面是他們進(jìn)行的氯酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，反應(yīng)中二氧化錳的作用是    ，由于氧氣難溶于水，所以可用    法收集．
（2）如圖是他們探究木炭在純氧中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作流程．

請(qǐng)寫(xiě)出操作流程③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式    ，操作流程④中用燒杯傾倒的液體是    ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，得出的探究結(jié)論是    ．
Ⅱ．第二小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：金屬過(guò)氧化物等可作宇宙-飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如過(guò)氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．為了利用該反應(yīng)制取氧氣．該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（2）利用A裝置制取二氧化碳?xì)怏w的優(yōu)點(diǎn)是    ．
（3）表明二氧化碳已經(jīng)被過(guò)氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是    ．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)，這是利用了氧氣哪些性質(zhì)？    ．
（5）常溫下水也能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

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