19．除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，合理的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)  除去雜質(zhì)的辦法
ACO2CO  通過(guò)足量的灼熱氧化銅
B氧化銅炭粉隔絕空氣，將混合物加強(qiáng)熱
CCOCO2將混合氣體點(diǎn)燃
DN2O2　通過(guò)足量的灼熱氧化銅
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO能與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
B、炭粉能與氧化銅反應(yīng)隔絕空氣加強(qiáng)熱生成銅和二氧化碳，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、CO2不能燃燒，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、氧氣不能與灼熱的氧化銅反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．有兩瓶失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，只用一種試劑能就直接鑒別它們，下列試劑可行的是B．
A．無(wú)色酚酞試液   B．稀鹽酸    C．碳酸鈣   D．稀硫酸或氯化鋇等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)某同學(xué)查閱臭氧的資料回答問(wèn)題：臭氧層能吸收大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護(hù)層．臭氧在通常狀況下是淡藍(lán)色、有魚腥臭味的氣體，這是屬于臭氧的物理性質(zhì)；臭氧一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱，臭氧的氧化能力比氧氣強(qiáng)得多，這是屬于臭氧的化學(xué)性質(zhì)；若將帶火星的木條伸入盛有臭氧的集氣瓶?jī)?nèi)，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)回答：2個(gè)硫原子2S；
保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子SO2．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象發(fā)出藍(lán)紫色火焰（寫1個(gè)）．硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2．
（3）硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫與水反應(yīng)，生成亞硫酸（H2SO3）．
①在H2SO3中，硫元素的化合價(jià)為+4．
②現(xiàn)有三種物質(zhì)：a．紫色石蕊溶液  b．無(wú)色酚酞溶液  c．pH試紙．
為了檢測(cè)硫燃燒后集氣瓶中溶液的酸堿度，應(yīng)選用的是c（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)物質(zhì)的用途中，只利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．一氧化碳做燃料B．生石灰做干燥劑
C．用干冰進(jìn)行人工降雨D．用炭素筆書寫檔案材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律		B．
給試管中的液體加熱
C．
分離碘酒中的碘		D．
取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)物質(zhì)的組成有了一定的了解．
（1）在C、H、O、S、Ca五種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填入空格中：
①引起酸雨的一種氣體SO2；   ②可用于建筑材料的堿Ca（OH）2；
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O；④醫(yī)療上用于殺菌消毒的有機(jī)物C2H5OH．
（2）“科技創(chuàng)新，材料發(fā)展”極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步．
①鋼鐵是建筑業(yè)的重要材料，它易與空氣中的水、氧氣等反應(yīng)而銹蝕，請(qǐng)列舉一種防止鋼鐵銹蝕的方法刷漆．
②可降解塑料的問(wèn)世，既方便了生活，又減少了“白色污染”．塑料屬于合成材料（填“復(fù)合”或“合成”）
③尼龍（聚酰胺纖維）因能抽成細(xì)絲而極像蠶絲，生活中可采用灼燒方法區(qū)分尼龍和蠶絲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵絲彎曲B．香水揮發(fā)C．干冰升華D．燃放煙花

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)題意填空．
（1）日常生活中，我們常用肥皂水鑒別水是硬水還是軟水．
（2）生石灰能作干燥劑的原因是CaO+H2O=Ca（OH）2（寫出化學(xué)方程式）．
（3）工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（寫出化學(xué)方程式）．

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