【題目】為了研究物質(zhì)的溶解現(xiàn)象,設計并進行了如下實驗。

實驗

現(xiàn)象

固體完全溶解,

形成紫色溶液

固體少量溶解,

形成淺黃色溶液

固體完全溶解,

形成棕色溶液

1)設計實驗①、②的目的是______。

2)依據(jù)實驗②、③的現(xiàn)象,可得出的結論是______。

【答案】比較高錳酸鉀和碘在水中的溶解情況 碘在酒精中的溶解性比在水中的好

【解析】

1)實驗①、②分別是高錳酸鉀、碘溶解在等體積的水里,現(xiàn)象分別是固體完全溶解,

形成紫色溶液;固體少量溶解,形成淺黃色溶液,目的是比較高錳酸鉀和碘在水中溶解情況,即探究不同溶質(zhì)在同一種溶劑中的溶解性;

2)實驗②、③是碘溶解在等體積的水、酒精中,現(xiàn)象分別是固體少量溶解,形成淺黃色溶液;固體完全溶解,形成棕色溶液,所以對比實驗②、③可得出的結論是碘在酒精中的溶解性比在水中的好,也就是同種溶質(zhì)在不同的溶劑中溶解性不同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點.據(jù)圖回答:

1P點的含義是_____

2t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_____

3t1℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為_____g

4)將t1℃時ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溫度升高到t2℃時,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下。

已知:Sn+SnCl42SnCl2

1SnCl4中錫元素的化合價是_____。

2)銅的金屬活動性比錫的_____(填“強”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是_____。

3)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點是_____(回答一點即可)。

4)計算步驟②中電解380kgSnCl2理論上可以得到Sn的質(zhì)量。_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小昊同學欲通過化學實驗驗證質(zhì)量守恒定律,進行了下列實驗探究。

(實驗設計)根據(jù)實驗目的,小昊確定以“鐵和硫酸銅溶液”為研究對象,設計的實驗裝罝如圖二所示。

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象與記錄

解釋或結論

調(diào)零

如圖一所示,調(diào)節(jié)平衡螺母天平無法平衡的原因是 _________;

②稱量鐵釘?shù)馁|(zhì)量

記錄稱量數(shù)據(jù)為5.6g

稱量硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量

記錄稱量數(shù)據(jù)為113.2g

④鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中

_____________________________________________

該反應的化學方程式為__________________________

⑤充分反應后,按如圖二方式放好儀器和藥品并稱量

記錄稱量數(shù)據(jù)為_____________

該反應遵守質(zhì)量守恒定律

(交流反思)(1)下列物質(zhì)的溶液可以替代硫酸銅溶液直接利用圖二裝置完成上述實驗的是______(填序號)。 A.硫酸鋁 B.稀硫酸 C.硝酸銀 D.乙醇

2)實驗結束后,過濾步驟⑤燒杯中的混合物,洗滌和干燥后稱量固體的質(zhì)量為5.8g,則該實驗中生成銅的質(zhì)量為___________g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣A組的同學們利用廢硫酸液制備K2SO4,設計的流程如下圖所示:

(1)寫出反應Ⅰ的化學方程式:___________________________________________

(2)反應Ⅱ生成了一種可用作氮肥的物質(zhì)M,M的化學式為_________________。

(3)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2_____________________(填化學式)。

(4)反應Ⅲ中相關物質(zhì)在25℃時的溶解度如下表。

物質(zhì)

溶解度/g

34.0

11.1

37.2

19.5

反應Ⅲ在常溫下(25)能實現(xiàn)的原因是___________________________________。

(5)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是_____________;為了檢驗此晶體是否洗滌干凈,常取最后一次洗滌液于試管中,先加入過量的_____________(選填字母),振蕩、靜置, 再向上層清液中滴加_____________(選填字母),觀察現(xiàn)象即可判斷該晶體是否洗滌干凈。

A AgNO3溶液 B BaCl2溶液 C Ba(NO3)2溶液

D Ba(OH)2溶液 E NaOH溶液 F KOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鎢(W)可做白熾燈泡的燈絲。用黑鎢礦(主要含FeWO4)制得金屬鎢的工藝流程如下圖所示:

1)將黑鎢礦石碾成粉末,目的是______。

2)酸浸槽中,Na2WO4溶液和濃鹽酸發(fā)生復分解反應生,則X的化學式為______。

3)還原爐中,發(fā)生反應的化學方程式為 ,該反應中化合價改變的元素是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據(jù)實驗目的設計切實可行的實驗方案是科學探究中的重要環(huán)節(jié).

1)用甲裝置電解水. a管中收集到的氣體是______,開啟b管活塞,用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是______

2)用乙裝置進行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結論.

①蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是______;

②一段時間后蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是______;

3)用丙裝置測定空氣中氧氣的含量,下列有關該實驗的說法中,不正確的是______

A 實驗時紅磷一定要足量 B 點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊橡皮管

C 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭 D 紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾

E 最終進入瓶中水的體積約為消耗氧氣的體積.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),在一定條件下充分反應,反應前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下:

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應前的質(zhì)量/g

46

128

1

0

反應后的質(zhì)量/g

0

待測

89

54

在下列判斷中,正確的是( )

A. 物質(zhì)X由碳、氫元素組成 B. 物質(zhì)X由碳、氫、氧元素組成

C. 充分反應后剩余氧氣質(zhì)量為16克 D. 生成CO2與H2O的質(zhì)量比是89:54

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內(nèi)水沿導管慢慢進入廣口瓶(凈容積為146 mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

(1)實驗①和②說明NaCl可以____鐵銹蝕的速率。

(2)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是____(放熱吸熱”)過程。

(3)實驗結束后取出濾紙包,觀察到有紅棕色物質(zhì)生成,該物質(zhì)的化學式是______。

(4)已知碳能夠加快鐵的生銹速度,小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成___

(5)該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算氧氣的體積含量是___(小數(shù)點后保留1)。

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