【題目】下列金屬中一定以化合物形態(tài)存在于礦物之中的是(  )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】A、金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以以單質(zhì)的形態(tài)存在,不符合題意;

B、銀的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,可以以單質(zhì)的形態(tài)存在,不符合題意

C、鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,容易與空氣中的氧氣反應(yīng),以化合物的形態(tài)存在,符合題意;

D、鉑的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,可以以單質(zhì)的形態(tài)存在,不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收(如圖)生成可用作化肥的碳酸氫銨(NH4HCO3).

(1)①碳酸氫銨屬于(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”).
②二氧化硅的化學(xué)式為
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子,氫氧根離子的符號(hào)是
(2)請(qǐng)從入 , , , 中選擇合適的元素,按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(各寫一例).①氧化物:;②酸;③鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 相對(duì)原子質(zhì)量不同

C. 中子數(shù)不同 D. 核外電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收(如圖)生成可用作化肥的碳酸氫銨(NH4HCO3).

(1)①碳酸氫銨屬于(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”).
②二氧化硅的化學(xué)式為
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子,氫氧根離子的符號(hào)是
(2)請(qǐng)從入 , , , 中選擇合適的元素,按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(各寫一例).①氧化物:;②酸;③鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液無色,在pH=1時(shí)能大量共存的是

A. CuSO4NaCl KNO3 B. NaOH NaCl NaNO3

C. Na2SO4NH4Cl ZnCl2 D. K2SO4AgNO3 NaCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年4月,科學(xué)家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素﹣碲.碲元素在周期表中的信息如圖所示.下列說法不正確的是(
A.碲是非金屬元素
B.碲的元素符號(hào)為Te
C.碲原子的核外電子數(shù)為52
D.磅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,未成年人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。下列食物中鈣含量最低的是(  )

A. 牛奶 B. 青菜 C. 豆類 D. 蝦皮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】銅能夠制成銅片或拉成銅絲,是因?yàn)殂~具有良好的(  )

A. 導(dǎo)熱性 B. 導(dǎo)電性 C. 金屬活動(dòng)性 D. 延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用,合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式為C15H20N2O2).請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H20N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為(填最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(2)二甲苯烷二異氰酸酯(C15H20N2O2)的相對(duì)分子質(zhì)量為
(3)500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案