（11分）某校學(xué)生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請你幫他完成下列實驗探究．【進(jìn)行實驗】
操作步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
分別用A，B，C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液
A中　        　
B中　       　
C中　        　
A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸
C中的物質(zhì)是澄清石灰水
寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                     　．
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，后制定方案．
【實驗與探究】
（1）該同學(xué)將所有廢液倒入潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現(xiàn)白色沉淀，靜置后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此現(xiàn)象說明甲同學(xué)所得上層清液中一定含
有　                  　，一定沒有　                    　。（填物質(zhì)名稱）
【方法和應(yīng)用】以上探究的結(jié)論啟示我們，處理上述廢液的正確方法是　                            　．
【進(jìn)行實驗】
操作步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
A中　無明顯現(xiàn)象　
B中　有氣泡產(chǎn)生　
C中　有白色沉淀生成　
 
　Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH�。�
【實驗與探究】
（2）　碳酸鈉　氯化鈉　氫氧化鈉　，　氫氧化鈣  鹽酸．
【方法和應(yīng)用】
　使用酸堿中和的方法使溶液呈中性�。�

試題分析：A是食鹽水，碳酸鈉與氯化鈉不反應(yīng)，該實驗中無明顯現(xiàn)象；B是稀鹽酸，鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生；C中物質(zhì)是石灰水，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶液會變渾濁，則C中發(fā)生的是碳酸鈉與氫氧化鈣的反應(yīng)，這兩種物質(zhì)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（2）氯化鋇溶液能與碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀和氯化鈉，溶液能使酚酞變紅，說明溶液呈堿性，溶液中一定含有氫氧化鈉，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)，故一定不會含有氫氧化鈣；
方法和應(yīng)用：利用中和反應(yīng)處理酸堿性物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a______；b______．
（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是______（填字母）．
（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是______（填字母）．
（4）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組同學(xué)電池中物質(zhì)的成分，將電池剝開時聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。
【提出問題】為什么有異味？黑色物質(zhì)的成分是什么？
【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)；
【實驗探究】同學(xué)們分別設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
實驗Ⅰ.小婧取適量黑色物質(zhì)與      混合置于研缽內(nèi)研磨，聽嗅到氨味，再用濕潤的紅色石蕊試紙檢測，試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。
實驗Ⅱ.小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵粉，他采用的方法是     ；
實驗Ⅲ.小明將黑色物質(zhì)加入適量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進(jìn)行實驗。
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
①將適量黑色濾渣裝入試管中，再加入過氧化氫溶液
                      
有氣體生成
②立即向上述試管中       
木條復(fù)燃
該氣體是氧氣
上述實驗中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為           ，據(jù)此小明認(rèn)為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳。
【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑。
（1）小瑩認(rèn)為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗證二氧化錳的質(zhì)量和         在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化；
（2）小儀認(rèn)為除了小瑩考慮的因素外，另一個原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解有催化作用。
【結(jié)論與反思】（1）干電池中一定含有銨鹽，可能含有二氧化錳，一定不含有鐵粉。
（2）面對網(wǎng)絡(luò)信息，我們要去偽存真，不應(yīng)盲從。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7 分）實驗小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，做了如圖所示 8 個實驗。

①     ②      ③      ④     ⑤      ⑥      ⑦      ⑧
⑴請你從上述 8 個實驗中任選一個，描述其實驗現(xiàn)象：（寫清試管標(biāo)號及對應(yīng)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象）                                                                           .
⑵實驗后，某試管中得到黃色溶液，該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       。
⑶實驗后，某試管中得到紅色溶液，向其中加入足量的稀鹽酸，溶液變?yōu)闊o色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是                   。
⑷實驗后，某試管中得到無色溶液 A，向其中逐滴滴加 Na2CO3 溶液，先有氣泡產(chǎn)生， 繼續(xù)滴加，又產(chǎn)生白色沉淀。由此推斷，滴加 Na2CO3 溶液之前的該反應(yīng)可能發(fā)生在______號試管中，無色溶液 A 中的金屬陽離子是           （寫離子符號）。請你闡述無色溶液 A 中加入 Na2CO3 溶液后，沒有立即產(chǎn)生白色沉淀的原因：                                      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對比H2和CO還原氧化銅的實驗，錯誤的說法是                                  
A．通氣體前，都應(yīng)先檢驗氣體純度
B．加熱前，都應(yīng)排盡裝置內(nèi)的空氣
C．兩個實驗都必須進(jìn)行尾氣的處理
D．實驗中都能觀察到黑色固體變紅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）我省贛州稀土資源豐富，稀土開采工序中使用的草酸、硫酸銨等產(chǎn)生的大量廢水嚴(yán)重污染農(nóng)業(yè)用水和生活用水。某研究性學(xué)習(xí)小組對此展開了研究。
[查閱資料]
（一）草酸的化學(xué)式為H2C2O4，草酸是一種無色透明的晶體，對人體有害，具有酸的通性：如能與碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，能與金屬反應(yīng)等。
例如：H2C2O4+Na2CO3==Na2C2O4+CO2↑+H2O
（二）CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙立即變藍(lán)，而CO2遇試紙不變色。
回答下列問題：
（1）寫出金屬鐵與草酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
（2）硫酸銨在農(nóng)業(yè)上可作化肥使用，在施肥時不能將它與              混合使用。
[設(shè)計方案]草酸加熱能分解生成水和氣體，研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對受熱分解生成的氣體作如圖所示的探究：

[實驗探究]該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過觀察實驗中的現(xiàn)象，驗證猜想。
[現(xiàn)象與結(jié)論]請你幫助他們完成報告：
步驟
現(xiàn)象
結(jié)論
點燃酒精燈加熱，觀察裝置C和D中的現(xiàn)象
裝置C中                 
裝置D中             
產(chǎn)生的氣體有CO
產(chǎn)生的氣體有CO2
[討論和反思]（1）實驗中依據(jù)B裝置中                           現(xiàn)象可判斷草酸分解生成了水。
（2）根據(jù)結(jié)論，從環(huán)保的角度考慮，裝置中存在不足之處，正確的處理方法是        

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如下圖所示的兩個實驗：

①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是                         ；
②實驗二中，若出現(xiàn)                      現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）金屬鐵、鋁、銅在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。
（1）地殼中含量最多的金屬元素是             。
（2）金屬銅做導(dǎo)線是利用其延展性和             性。
（3）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_                               。
（4）實驗室中用如下實驗來研究鐵、鋁、銅三種金屬活動順序及其在活動順序表中相對氫的位置。

①乙實驗的現(xiàn)象為_______________________________________________
②若將上述實驗之一替換掉一種藥品，即可達(dá)成實驗?zāi)康摹Ｕf明具體的改進(jìn)方法：________________________________________________
③按如圖實驗結(jié)束后，將乙、丙實驗后的剩余物傾倒至一個燒杯中，充分反應(yīng)。然后將甲實驗的剩余物倒入此燒杯，無氣泡產(chǎn)生。以下說法正確的是________(填序號) 。
A．最后燒杯中的溶液不可能是無色的
B．乙實驗中，CuSO4溶液一定是過量的
C．乙、丙混合過程中，可能沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．最后燒杯中的溶液，一定含有Al2(SO4)3，可能含有FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分)
做完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)實驗后，某實驗小組不小心把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起，看到有大量氣泡生成。他們對反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇，請你與他們一起進(jìn)行探究。
【提出問題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成為是什么？
【猜想假設(shè)】猜想① Na2SO4、Na2CO3             猜想② Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③ Na2SO4、H2SO4、Na2CO3 猜想④ Na2SO4、 H2SO4
猜想⑤ Na2SO4
上述猜想中，你認(rèn)為不合理的是猜想   （填序號）。
【實驗探究】（1）甲同學(xué)取少量該溶液于試管中，向其中滴加無色酚酞，發(fā)現(xiàn)溶液顏色無變化，據(jù)此，他認(rèn)為猜想⑤是正確的。你認(rèn)為他的結(jié)論是   （填“合理”或“不合理”）的，理由是   。
（2）乙同學(xué)向盛有一根生銹的鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤脒m量該溶液，過一會兒取出鐵釘，用水洗凈，觀察到鐵銹消失，鐵釘變得光亮，溶液變黃。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗探究，你認(rèn)為猜想   （填序號）是正確的。
【拓展應(yīng)用】工廠與實驗室的酸性廢水必須處理至中性再排放，這樣做的意義是  （答一點即可）。

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