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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇無(wú)錫卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列是“木炭在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)操作示意圖,其中屬于物理變化的是( )
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南京卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢推動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
A.瓶中液面明顯上升
B.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
C.瓶?jī)?nèi)氣體分子間的間隔變大
D.長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
A﹣I初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,反應(yīng)①是工業(yè)冶鐵的主要原理。B、D組成元素相同,G是生活中最常用的溶劑,I屬于糖類,部分生成物反應(yīng)條件已省略,請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式是 。
(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
(3)反應(yīng)①中化合價(jià)降低的元素是 。
(4)由如圖可得出,化學(xué)反應(yīng)能夠?qū)崿F(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化有 (填字母)。
A、酸和堿 B、無(wú)機(jī)物和有機(jī)物
C、不同種類的原子 D、化學(xué)能與其它形式的能量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇淮安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
“盱眙十三香龍蝦”史聞天下,該龍蝦調(diào)料中含有的肉桂醛(C9H8O)是一種食用香料,關(guān)于肉桂醛的說(shuō)法正確的是( )
A.肉桂醛是一種氧化物
B.肉桂醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C.一個(gè)肉桂醛分子由18個(gè)原子構(gòu)成
D.肉桂醛中碳、氫元素質(zhì)量比為9:8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如表:
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 |
操作 | ||
現(xiàn)象 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢 | 金屬表面產(chǎn)生氣泡較快 |
【思考結(jié)論】
(1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A B(填“>”或“<”)。
(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液 呈 (填“淺綠色”或“黃色”)。
(3)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來(lái)證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是 填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)用相應(yīng)序號(hào)正確表示相連化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義。
①CO32﹣ ②H2O ③2NO ④
(1)表示分子個(gè)數(shù)的是 。
(2)表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù) 。
(3)表示一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù) 。
(4)表示某元素的化合價(jià) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南永州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是( )
A.O2 B.N2 C.CO2 D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)第二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室有以下三組實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)圖Ⅰ的實(shí)驗(yàn)操作目的是_______________________,從該圖觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,你能得出的結(jié)論是___________________。
(2)能用圖Ⅱ所示裝置干燥并收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是_______________。
(3)某同學(xué)用裝置Ⅲ制取了一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體(純凈物),你推斷該氣體可能為_(kāi)_______(填化學(xué)式),請(qǐng)使用最簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證你的推斷: 。
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