用分子、原子、原子核、電子、質(zhì)子、中子等概念填空:
(1)在化學變化中可以再分的是
 
,不能再分的是
 

(2)能保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧
 

(3)在氧化汞(Hg)通電分解成汞(Hg)和氧氣(O2)的過程中,1個氧化汞
 
可以分解成1個汞
 
和1個氧
 
,汞
 
直接構成汞,每2個氧
 
構成1個氧
 
,大量的氧
 
構成氧氣.
(4)可以構成物質(zhì)的微粒是
 
 

(5)在同一原子中,數(shù)目一定相等的是
 
 

(6)帶正電荷的是
 
 

(7)帶負電荷的是
 

(8)不帶電的是
 
、
 
 
考點:原子的定義與構成,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的微觀粒子的帶電情況和物質(zhì)的微觀構成粒子的知識分析解答即可.
解答:解:(1)在化學變化中可以再分的是分子,不能再分的是原子,故填:分子,原子.
(2)物質(zhì)的化學性質(zhì)由其構成微粒保持,能保持氧氣化學性質(zhì)的最小微粒是氧分子,故填:分子.
(3)1個氧化汞分子可以分解成1個汞原子和1個氧原子,汞原子直接構成汞,每2個氧原子構成1個氧分子,大量的氧分子構成氧氣,故填:分子,原子,原子,原子,原子,分子,分子.
(4)可以構成物質(zhì)的微粒是分子和原子,故填:分子,原子.
(5)在同一原子中,數(shù)目一定相等的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù),故填:質(zhì)子,電子.
(6)帶正電荷的是原子核和核內(nèi)質(zhì)子,故填:原子核,質(zhì)子.
(7)帶負電荷的是電子,故填:電子.
(8)不帶電的是分子、原子、中子,故填:分子,原子,中子.
點評:本題考查的是物質(zhì)的微觀構成粒子的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合題干提供的信息進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術.右表是某實驗小組的一種營養(yǎng)液的配方.其中屬于復合肥料的物質(zhì)是( 。
A、KCl
B、KH2PO4
C、MgSO4
D、CaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗是學習化學的基礎.請根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)請寫出裝置B中兩種主要儀器的名稱
 
、
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是
 
(填裝置代碼),發(fā)生反應的化學方程式為
 

(3)實驗室用裝置B制取CO2,發(fā)生反應的化學方程式為
 
;若用裝置F收集CO2,則接口②應與
 
(填接口序號)相連;還可用上述裝置的
 
(填裝置代碼)收集CO2,若用此裝置如何證明CO2已收集滿
 

(4)實驗中經(jīng)常用澄清石灰水來檢驗CO2,發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,請寫出用澄清石灰水檢驗CO2時所發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)混合物的是
 
,純凈物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,氧化物的是
 
.(均填容器下的代號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關催化劑的說法正確的是( 。
A、催化劑只能改變反應速率
B、催化劑在反應前后質(zhì)量和性質(zhì)不變
C、催化劑只能加快反應速率
D、催化劑是化學反應的必要條件

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科目:初中化學 來源: 題型:

地殼中含量最多的元素和含量占第二位的金屬元素組成化合物的化學式為
 
、
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關氧氣的敘述正確的是( 。
A、氧氣能和大多數(shù)金屬、有機物反應,所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
B、鐵在氧氣中燃燒生成紅色固體
C、給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣
D、課本上測定空氣中氧氣含量的實驗中,若將紅磷換成木炭實驗會失敗

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯酸鉀和二氧化錳的混合物共14克,加熱至不現(xiàn)產(chǎn)生氣體為止,稱得剩余固體質(zhì)量為9.2克,求剩余固體的組成.(Cl:35.5;K:39  Mn:55)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是( 。
A、鐵釘生銹B、香水揮發(fā)
C、瓷碗破碎D、燈泡發(fā)光

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