現(xiàn)有

食鹽水；氧化銅；氯酸鉀；氯酸鉀完全分解后的固體剩物；五氧化二磷；硫磺；稀有氣體；二氧化碳；白磷；鎂．

其中_____是單質(zhì)，_____是金屬_____是非金屬，____是氧化物，____是混合物．

、、；；、；、、；、．、、、、、、 【解析】 硫磺、白磷、鎂都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；鎂屬于金屬；硫磺、白磷屬于非金屬；氧化銅、五氧化二磷、二氧化碳都是由氧元素和另外一種元素組成的，屬于氧化物；食鹽水、稀有氣體是由多種成份組成的，屬于混合物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級第一學(xué)期人教版化學(xué)上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：

．電解水  ．分離空氣  ．加熱高錳酸鉀  ．分解過氧化氫   ．________

相信你在處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時要先把圖導(dǎo)管移出水面，其理由是________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________；若發(fā)現(xiàn)試管炸裂，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是①________；②________．（寫出兩點(diǎn)即可）

若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”“乙”）若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從________（選填“”或“”）端導(dǎo)入．

用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡________時，再開始收集．

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．防止水倒流入試管，引起試管的炸裂試管口沒有放一團(tuán)棉花試管外壁有水沒有預(yù)熱甲連續(xù)均勻冒出 【解析】 (1)另一種制取氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物； (2)加熱分解高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面；試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱過程中高錳酸鉀粉末進(jìn)入水中，使水槽中的水變成...

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級人教版化學(xué)第三單元測試卷 題型：單選題

近年，我國科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖像，模型如下圖。下列說法正確的是( )

A. 氫、氧兩種元素只能組成水

B. 團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動

C. 水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小

D. 可燃冰和冰都是由水分子構(gòu)成的

C 【解析】 試題A、氫氧兩種元素還能組成雙氧水，錯誤；B、微粒都在不停地運(yùn)動，錯誤；C、氣態(tài)物質(zhì)分子間隔最大，水蒸氣冷凝成水，分子間隔減小，正確；D、可燃冰和冰屬于不同種物質(zhì)，錯誤。故選C

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.3物質(zhì)的變化 練習(xí) 題型：單選題

下列變化中，屬于物理變化的是

A. 菜刀生銹 B. 干冰升華 C. 焰火綻放 D. 葡萄釀酒

B 【解析】 試題物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。菜刀生銹，鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化；干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生了變化，屬物理變化；焰火綻放是發(fā)生了燃燒，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；葡萄釀酒發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九上1.3物質(zhì)的變化 練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)的工業(yè)制法中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( )

A. 蒸發(fā)液態(tài)空氣得到氧氣 B. 鐵礦石冶煉成生鐵

C. 煅燒石灰石得到二氧化碳 D. 糧食發(fā)酵得到乙醇

A 【解析】 A、空氣中主要含有氧氣、氮?dú)�，利用它們的沸點(diǎn)不同將氧氣分離出來，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化． B、鐵礦石在一氧化碳的作用下還原成新物質(zhì)鐵，是化學(xué)變化． C、石灰石高溫煅燒生成二氧化碳和氧化鈣，產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學(xué)變化． D、糧食發(fā)酵得到新物質(zhì)乙醇，是化學(xué)變化． 故選A

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊第2章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：多選題

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（ ）

A. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子

B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子體積大小隨溫度的改變而改變

C. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子、原子和離子都不能再分

AC 【解析】 A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，故A正確；B、物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子之間的間隔大小隨溫度的改變而改變，故B錯誤；C、分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)，故C正確；D、在化學(xué)反應(yīng)中，分子能再分，故D錯誤。故選AC。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊第2章空氣物質(zhì)的構(gòu)成單元測試卷 題型：單選題

下列元素符號書寫正確的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】 A、該元素符號第一個字母沒有大寫，第二個字母沒有小寫，正確的元素符號為Zn，故選項(xiàng)元素符號書寫錯誤；B、該元素符號第二個字母沒有小寫，正確的元素符號為Na，故選項(xiàng)元素符號書寫錯誤；C、該元素符號第二個字母沒有小寫，正確的元素符號為Al，故選項(xiàng)元素符號書寫錯誤；D、該元素符號書寫完全正確，故選項(xiàng)正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆九年級中考化學(xué)專題：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算練習(xí)題 題型：單選題

日本福島核電站發(fā)生核泄漏，附近空氣、海水中都檢測到碘131超標(biāo)。碘是周期表中第53號元素，其中131是指該原子的相對原子質(zhì)量。下列關(guān)于碘131原子的描述錯誤的是（　�。�

A. 質(zhì)子數(shù)為53 B. 核電荷數(shù)為53

C. 核外電子數(shù)為53 D. 中子數(shù)為53

D 【解析】 A、在元素周期表中是幾號元素那么它的質(zhì)子數(shù)就是多少，故質(zhì)子數(shù)是53，故A正確；B、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，再根據(jù)題意知其核電荷數(shù)是53，故B正確；C、在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，再根據(jù)題意知其核外電子數(shù)是53；故C正確；D、已知碘-131的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為131，則中子數(shù)是78，故D錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019屆九年級化學(xué)第十一單元測試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)可用作氮肥的是

A．K2SO4 B．Ca3(PO4)2 C．NH4HCO3 D．NaCl

C 【解析】氮肥為化學(xué)式中含有氮元素的化合物，故答案選擇C

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