分析 首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律求出生成的二氧化碳的質(zhì)量即反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量的差值,然后把二氧化碳的質(zhì)量代入化學(xué)方程式計算就可求出參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量,碳酸鈣的質(zhì)量與大理石的質(zhì)量的百分比即為大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的二氧化碳的質(zhì)量是50g+9g-55.7g=3.3g;
設(shè)大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 3.3g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.3g}$
x=7.5g
大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{7.5g}{9g}$×100%=83.3%
答:大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為83.3%.
點評 本題難度不是很大,主要考查了質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)方程式進行有關(guān)的計算,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和解決問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 托盤天平、量筒、玻璃棒 | B. | 量筒、燒杯、玻璃棒 | ||
C. | 托盤天平、量筒、燒杯 | D. | 托盤天平、燒杯、玻璃棒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個二氧化碳分子由幾個原子構(gòu)成 | B. | 二氧化碳分子由什么原子構(gòu)成 | ||
C. | 二氧化碳分子的空間結(jié)構(gòu) | D. | 一個分子和一個原子的真實大小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶內(nèi)要預(yù)留少量水 | |
B. | 稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿內(nèi)壁緩緩注入盛有水燒杯中 | |
C. | 做一氧化碳還原氧化鐵實驗時,先通一氧化碳后加熱 | |
D. | 測定溶液酸堿度時,直接將pH試紙伸入待測溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線由大到小的順序是:A>B>C | |
B. | 30℃時,A、B、C三種飽和溶液同時降溫到10℃,所得溶液中溶質(zhì)分數(shù)由大到小的順序是:B>A>C | |
C. | 10℃時,A、B、C三種飽和溶液同時升溫到30℃,所得溶液中溶質(zhì)分數(shù)由大到小的順序是:B>A>C | |
D. | 30℃時,A、B、C三種飽和溶液同時降溫到10℃,析出的晶體質(zhì)量大到小的順序一定是:A>B>C |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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