【題目】把400g 20%的氯化鈉溶液稀釋成10%的溶液,需再加水

A.100g B.200g C.400g D.800g

【答案】C

【解析】設(shè)要加水的質(zhì)量為x,根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,

則400g×20%=(400g+x)×10% x=400g.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計算:

(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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【題目】用托盤天平稱量5g藥品,稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時則應(yīng)( )

A.增加砝碼 B.添加藥品 C.減少藥品 D.調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)AE共有______種元素,D元素的原子容易___(得到失去”)電子.

(2)表示原子的粒子有______(填序號);

(3)表示陰離子的有_____(填序號)C所表示的粒子是_____(填符號)

(4)寫出AC兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置通電一段時間后,在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b。請回答:

(1)電解水時,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_________________,該氣體可以用_______檢驗(yàn) , 氣體a和氣體b的體積比為______________________;

(2)該反應(yīng)的符號表達(dá)式是___________________________;

(3)電解水時產(chǎn)生了氫氣和氧氣,說明水是由_________________組成的。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按下圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(提示:Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w)

(1)有時藥品滴加順序會影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹,后變癟,則加入試劑的順序應(yīng)該是________(填序號)。

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸

(2)請解釋氣球先膨脹的原因。___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是 ( )

A. 在甲骨上刻文字 B. 用泥土燒制陶瓷 C. 指南針指引航海 D. 用石塊修筑長城

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AB、C、D為初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì),且相對分子質(zhì)量依次增大。如圖所示“—”表示相鄰物質(zhì)間能直接反應(yīng),B是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

——————

1A所屬物質(zhì)類別是________單質(zhì)化合物);

2C的用途有________________________寫一種即可);

3CD發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:________________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時,造成試管破裂,可能的原因有:①用酒精燈外焰加熱;②試管外壁有水;③試管底部接觸燈芯;④試管內(nèi)的液體超過試管容積的1/3;⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)的液體;⑥試管沒有傾斜,與桌面約成45°角。你認(rèn)為原因可能是

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ③④⑥

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