10．用硬水洗衣服，既浪費肥皂，還洗不干凈．下列操作可以降低水的硬度的是（　　）
A．過濾B．吸附C．加熱煮沸D．消毒

分析 過濾只能除去顆粒較大的不溶性雜質(zhì)，吸附只會除去色素和異味，消毒可以除去水中的細(xì)菌，不能降低水的硬度，加熱煮沸都可以降低水的硬度，通過分析可以解答．

解答 解：A、過濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質(zhì)，故A錯誤；
B、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故B錯誤；
C、加熱煮沸的方法可以降低水的硬度，因為當(dāng)硬水被加熱后，可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，使鈣鎂離子從水中沉淀下來，降低水的硬度；
故C正確；
D、消毒可以除去水中的細(xì)菌，不能降低水的硬度，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了可以降低水硬度的方法，比較簡單，生活中常用煮沸的方法，而實驗室中通常用蒸餾的方法．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請說出防止鐵生銹的兩種方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．濃硫酸具有強(qiáng)氧化性，和銅在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)：Cu+2H2SO4（濃）→CuSO4+X↑+2H2O，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．持續(xù)的霧霾天氣，使石家莊空氣質(zhì)量急速下降，影響人們的身體健康．下列與霧霾形成無關(guān)的是（　�。�
A．焚燒秸稈B．城市道路灑水C．工廠廢氣排放D．汽車尾氣排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某化學(xué)興趣小組展示了他們設(shè)計的“火龍生字”創(chuàng)新實驗，用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體，立即有火花出現(xiàn)，并緩慢地沿著字的筆跡蔓延，最后呈現(xiàn)出“火”字的黑色痕跡（如圖）．現(xiàn)場的同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，隨后進(jìn)行了如下研究．
【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？
【查閱資料】硝酸鉀不可燃燒，但受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．
【猜想與假設(shè)】對于產(chǎn)生的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測：
甲：二氧化氮   乙：氮氣   丙：氧氣   丁：氫氣
丙同學(xué)首先排除了二氧化氮，理由是二氧化氮不是單質(zhì)，丙同學(xué)認(rèn)為也不可能是氫氣，他的理由是硝酸鉀中不含有氫元素．
【進(jìn)行實驗】四位同學(xué)設(shè)計了實驗對丙同學(xué)的猜想進(jìn)行了驗證，他們的操作是：將少量硝酸鉀晶體放入試管中加熱將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱，把帶火星的木條放在試管中，觀察到的現(xiàn)象是木條復(fù)燃，說明丙同學(xué)的猜想正確，硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑．
【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣，使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大．
【反思與評價】為什么要用：“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？
已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如表：
溫度/℃20406080100
溶解度/g31.663.9110169246
你對上述問題的解釋是硝酸鉀的溶解度較大，用熱飽和溶液能使白紙上附著更多的硝酸鉀晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．2011年3月，日本強(qiáng)烈地震后，海嘯引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)外泄，有關(guān)131I（碘-131）的相關(guān)報道成為熱門話題．請回答下列問題：
（1）131I原子中含有53個質(zhì)子，78個中子．則131I原子的核外電子數(shù)為53．
（2）自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I，它和131I同屬于碘元素．127I原子的質(zhì)子數(shù)為53．
（3）專家指出，服用碘片（有效成分為KI）可以治療131I造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會引起碘中毒．KI和I2的性質(zhì)不同的原因是什么？
（4）為了解決能源緊缺問題，有人通過化學(xué)反應(yīng)可直接把水轉(zhuǎn)變成汽油，你同意這個觀點嗎？并簡要說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗操作符合規(guī)范的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
讀液體體積		C．
過濾懸濁液		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某校科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是C（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．濃氨水具有揮發(fā)性     C．氨分子有一定質(zhì)量
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度（或著火點）；③與氧氣（或空氣）接觸．反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．“神六”載人飛船所用固體燃料是鋁粉和高氯酸按（化學(xué)式為NH4ClO4）的混合物．發(fā)射時，點燃鋁粉產(chǎn)生大量的熱引發(fā)高氯酸按發(fā)生如下反應(yīng)：2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X
（1）NH4ClO4中氯元素的化合價為+7．
（2）N2右下角的“2”表示的含義是1個氮分子中含有2個氮原子．2O2左側(cè)的“2”表示的含義是氧分子的個數(shù)為2．

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