古代的字畫經(jīng)久不變色，其原因是（　�。�
A、顏料質(zhì)量好
B、字畫保存的好
C、碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下穩(wěn)定
D、因?yàn)槭呛谏?/span>
考點(diǎn)：碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：分析題意可知要使墨書長(zhǎng)期不變色，就主要看組成墨的主要成分碳化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定，是否易與其他物質(zhì)反應(yīng)．
解答：解：碳是組成墨的最主要的元素，因此墨書字畫長(zhǎng)久不變色的原因就是由于單質(zhì)碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
故答案為：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查單質(zhì)碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易與其他物質(zhì)反應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們通常利用燃燒來(lái)獲取能量．下列關(guān)于燃料與燃燒的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、使燃料燃燒時(shí)有足夠的空氣并與空氣有足夠大的接觸面，能夠有效提高燃料利用率
B、室內(nèi)發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿻r(shí)，應(yīng)立即打開排風(fēng)扇并打開電話報(bào)警
C、炒菜時(shí)鍋內(nèi)油溫過(guò)高著火時(shí)，可立即用鍋蓋蓋滅
D、我國(guó)的一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料，有助于減少碳排放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有S2-和S兩種粒子，回答：S2-中的“2”表示
 
；S2-和S的質(zhì)子數(shù)
 
（填相同或不同）；已知S2-有16個(gè)質(zhì)子，則其核外共有
 
個(gè)電子它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；如果硫單質(zhì)中有一種相對(duì)分子質(zhì)量為128的硫分子，則該單質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)能表示一種元素，還能表示一個(gè)原子又能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、O
B、O2
C、Fe
D、H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年4月以來(lái)，在墨西哥、美國(guó)等地出現(xiàn)豬流感疫情后已對(duì)人類健康構(gòu)成威脅，世界衛(wèi)生組織美國(guó)疾病控制和預(yù)防中心推薦達(dá)菲作為早期應(yīng)對(duì)可能的豬流感大流行的儲(chǔ)備用藥．達(dá)菲的化學(xué)式為C16H28N2O4?H3PO4．下列關(guān)于達(dá)菲的敘述中正確的是（　�。�
A、達(dá)菲分子由六種元素組成
B、達(dá)菲中碳、氮、磷元素的質(zhì)量比是192：28：31
C、達(dá)菲由16個(gè)碳原子、28個(gè)氫原子、1個(gè)四氧化二氮分子和一個(gè)磷酸分子組成
D、達(dá)菲屬于無(wú)機(jī)化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該元素的原子序數(shù)為20
B、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子
C、該元素的原子核外有20個(gè)電子
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉原子與鈉離子之所以同屬于鈉元素的原因是（　�。�
A、具有相同的質(zhì)子數(shù)
B、具有相同的電子層數(shù)
C、具有相同的中子數(shù)
D、具有相同的相對(duì)原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱．
1．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
B
 
C
 
 D
 
E
 
F
 

2．寫出D與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A、水是取之不盡，用之不竭的資源
B、水是人類寶貴的自然資源
C、水資源的不足將成為一個(gè)嚴(yán)重的 社會(huì)危機(jī)
D、我國(guó)的水資源十分豐富，但人均占有率很低

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案