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【題目】等質量的鐵和鋅兩種金屬，分別與相同濃度的足量稀鹽酸反應，生成氫氣的質量和反應時間的關系如圖所示，則下列說法中不正確的是( )

A. M、N中較活潑的金屬是N

B. M、N中產生氫氣較多的是M

C. M表示金屬鐵

D. N表示金屬鋅

【答案】C

【解析】

A、根據反應時間，可知產生氫氣的速度M＞N．則M、N兩種金屬中較活潑的是N，故A正確，不符合題意；

B、根據圖表中縱坐標可知生成H2的質量M＞N，故B正確，不符合題意；

C、根據金屬與酸反應產生氫氣的質量公式：氫氣的質量=×金屬的質量，因為金屬是等質量的，化合價又相等，所以氫氣的質量越多，該金屬的相等原子質量越小。故相對原子質量較大的是N，N表示金屬鋅，故C錯誤，但符合題意；

D、根據C的分析可知，故D正確，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言。

(1)請你用適當化學用語填空。

①硬水中主要含有的兩個陽離子是_________；

②鎂在空氣中燃燒生成的主要氧化物的化學式_________；

③氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_________；

④銨根離子_________；碳酸鈉___________

⑤地殼中含量最多的金屬元素的離子與硫酸根離子形成的化合物的化學式________；

⑥氯化鈉是由________________構成的；保持水化學性質的最小粒子____________。

⑦氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是___和____

(2)說明數(shù)字“2”的含義：

2O2-中前面的“2”表示_____________；右上角的“2”表示____________________。

3CO2中前面的“3”表示_____________；右下角的“2”表示____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學反應的符號表達式：

① 甲烷在空氣中燃燒_______________

② 實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣_________

③ 紅磷在空氣中燃燒__________

④ 氯酸鉀制氧氣_____________

上述反應中屬于分解反應的是_________屬于氧化反應的是__________ (用序號填空)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為___________（填字母），試管中棉花的作用是______________。

（2）若選B裝置作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置，反應的化學方程式為：___________，某同學用D裝置收集氧氣，驗滿方法是___________。

（3）實驗室可用B或C裝置制二氧化碳，選用C相對于B裝置的主要優(yōu)點是___________。

（4）某同學用E、F裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為___________（填接口字母），量筒的作用是___________。

（5）圖二中，酒精燈加網罩的目的___________。試管①中發(fā)生反應的化學方程式為：___________。

（6）圖二實驗停止加熱時，應先將導管從試管②中撤出，并用彈簧夾夾緊橡皮管，待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出，這樣操作的原因是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊分別是HCl、Na2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、BaCl2五種溶液中的一種�，F(xiàn)利用X溶液加以鑒別，其中白色沉淀Ⅱ不溶于稀硝酸。它們之間存在如下圖所示的轉化關系：

請?zhí)羁眨?/span>

（1）寫出X的化學式：_____________；

（2）寫出Y與足量戊溶液反應的化學方程式：________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有10克銅鋅合金與43.7g稀硫酸恰好完全反應，反應后得到不飽和溶液50g，

（1）則反應后溶液的經反應前溶液的質量增加_______g；

（2）求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用裝修后剩下的大理石碎片進行相關實驗．

（1）一位同學設計了裝置A制取CO2，該裝置能通過上下移動穿過橡膠塞的粗銅絲來控制反應的發(fā)生或停止．A中反應的化學方程式為__________該反應屬于________ 反應（填基本反應類型）．根據氣體制備的一般原則，A中的粗銅絲能否用鐵絲代替_________（填“能”或“不能”），原因是______．

（2）濃H2SO4具有強烈的吸水性，可作為干燥劑除去某些氣體中的水分．如用裝置B干燥CO2，則CO2應從_________（填字母）端口通入．

（3）如用裝置C收集CO2，則CO2應從_________（填字母）端口通入．

（4）裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測量CO2的體積，植物油的作用是________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計如下實驗探究“分子的性質實驗”

（1）圖Ⅰ是按課本進行的一個化學實驗，大燒杯的實驗現(xiàn)象是_______此實驗說明分子_____，但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣體，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ，并進行如下操作：

a、向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩．

b、在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘

（2）（分析討論）E試管放有酚酞溶液的目的是：________.由此可以得到的實驗結論是①______________②_________

③對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是____________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質，都含有地殼中含量最多的元素，且在自然界中可以實現(xiàn)乙和丁的循環(huán)。它們之間部分轉化關系如下圖所示（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質）。

請推斷：

（1）若乙是單質，則丁的化學式為____。由乙→甲的反應一定是____（填字母序號）。

A．化合反應 B．分解反應 C．氧化反應 D．有放熱現(xiàn)象發(fā)生

（2）若乙是化合物，且甲由兩種元素組成，則甲通常的用途之一是____。

（3）若乙是化合物，且甲由三種元素組成，則甲→乙反應的化學方程式為____。

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