【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )

A.分子可以再分，原子不能再分

B.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C.分子、原子、離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)

D.分子、原子都不帶電，是因為其中不含帶電的微粒

【答案】C

【解析】

關(guān)于分子、原子和離子的相互關(guān)系及構(gòu)成，選擇正確的說法。

A、化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，不符合題意；

B、并不是有原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，例如氫原子的原子核內(nèi)不含中子，不符合題意；

C、分子、原子、離子都能夠構(gòu)成物質(zhì)，符合題意；

D、分子、原子雖然都不帶電，但其中含有帶電的微粒，只是帶的正電和負電電量相等，電性相反，整個分子或原子不顯電性，不符合題意。故選C。

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【題目】硒元素在國內(nèi)外醫(yī)藥界和營養(yǎng)學(xué)界享有“長壽元素”、“抗癌之王”等美譽。一種硒原子的相對原子質(zhì)量為79，核內(nèi)有45個中子，該原子的核外電子數(shù)為

A.34B.45C.79D.124

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A. 物質(zhì)燃燒必須和氧氣接觸

B. 物質(zhì)燃燒溫度必須達到著火點

C. 熱水既可供熱又可隔絕白磷Ⅱ與氧氣接觸

D. 紅磷沒有燃燒，原因是紅磷不屬于可燃物

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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）A裝置中，儀器a的名稱是______________。

（2）A裝置的試管口放一小團棉花的作用是_____________________________________，制取該氣體的化學(xué)方程式為______________________________________，收集該氣體的裝置是____________（填圖中字母序號）。

（3）用B裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為____________________________________，選擇此裝置的理由是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣中成分的說法正確的是( )

A.空氣中的二氧化碳是植物光合作用的重要原料

B.空氣中的氧氣能支持燃燒，可以用作燃料

C.空氣中的稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，沒有任何用途

D.空氣中的氮氣約占空氣總體積的21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下是液體，請回答：

（1）A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)卻差異較大的原因是（請從微觀的角度來解釋）_______________________________；

（2）寫出A→B+C的化學(xué)方程式：_______________，在此反應(yīng)中二氧化錳起______作用，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_______（填“不變”或“減少”或“增加”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A.活性炭可吸附水中的色素及異味

B.用明礬可除去水中的懸浮物

C.生活中常用蒸餾的方法降低水的硬度

D.可用肥皂水鑒別硬水與軟水

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【題目】關(guān)于物質(zhì)鑒別的說法錯誤的是

A.在廚房里鑒別食鹽和蔗糖的方法是嘗味道

B.鑒別氮氣和二氧化碳，可以用燃著的木條，木條熄滅的是二氧化碳

C.可用磁鐵區(qū)別鐵粉和鎂粉

D.可用二氧化錳區(qū)別水和過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，一段時間后，質(zhì)量分數(shù)會變�。蚴菨恹}酸 具有_____；濃硫酸具有_____．

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