一包混有雜質(zhì)的Na2CO3，其雜質(zhì)可能是Ba（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6克樣品，溶于水得澄清溶液，另取10.6克樣品，加入足量的鹽酸，收集到4.4克CO2，則下列判斷正確的是


  1. A.
    樣品中只有NaHCO3
  2. B.
    樣品中只混有NaHCO3，無(wú)KCl
  3. C.
    樣品中有NaHCO3，也有Ba（NO3）2
  4. D.
    樣品中混有KCl，也有NaHCO3
D
分析：通過(guò)溶于水有無(wú)沉淀生成、碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量的比較，可以得出本題的答案．
解答：溶于水得澄清溶液說(shuō)明碳酸鈉中不含硝酸鋇．
由Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑、NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑可知1分子碳酸鈉與1分子碳酸氫鈉分別與稀鹽酸反應(yīng)，都生成1分子二氧化碳．
碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為23×2+12+16×3=106
碳酸氫鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為23+1+12+16×3=84＜106
因此碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量比碳酸氫鈉的大．
說(shuō)明相同質(zhì)量的碳酸鈉與碳酸氫鈉分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，碳酸氫鈉比碳酸鈉反應(yīng)生成的二氧化碳多．
由于10.6g碳酸鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，等于10.6g含雜質(zhì)的碳酸鈉與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量．
說(shuō)明所含雜質(zhì)不能只含氯化鉀，因?yàn)橹缓然洉r(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量就會(huì)小于4.4g；
說(shuō)明所含雜質(zhì)也不能只含碳酸氫鈉，因?yàn)橹缓妓釟溻c時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量就會(huì)大于4.4g；
說(shuō)明所含雜質(zhì)中既有氯化鉀，也有碳酸氫鈉．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和含雜質(zhì)物質(zhì)的推斷，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

A～G均為初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是一種常見(jiàn)的建筑材料，B是一種酸，C是植物光合作用所需的一種原料，E是鹽，F(xiàn)、G是堿．它們之間有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中部分生成物已略去）．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)C、G的化學(xué)式：C________，G________，無(wú)色溶液D中的溶質(zhì)是________．
（2）完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：A與B反應(yīng)________，E與F反應(yīng)________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑①②兩種操作方法完全正確的是


  1. A.
    食鹽水和蒸餾水①滴加紫色石蕊②蒸發(fā)
  2. B.
    焊錫和銀 ①滴加稀鹽酸②加硫酸銅
  3. C.
    稀鹽酸和氫氧化鈣 ①觀察顏色②加酚酞
  4. D.
    聚乙烯和聚氯乙烯 ①燃燒法②加熱觀察是否融化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）裝置甲中裝的藥品是（寫(xiě)名稱）________；
（2）若裝置乙中裝的是澄清石灰水，則反應(yīng)中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________；
（3）若裝置丙中裝的是紫色石蕊試液，則反應(yīng)中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；
（4）若裝置丁中放置的是高低不同的燃著的蠟燭，在反應(yīng)中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，說(shuō)明二氧化碳具有________性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)中，老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸，下列四位同學(xué)的操作合理的是


  1. A.
    向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸
  2. B.
    向試管內(nèi)注入0.5mL稀鹽酸
  3. C.
    向試管內(nèi)注入2mL稀鹽酸
  4. D.
    向試管內(nèi)倒入大半試管稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

我們知道大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽(yáng)光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體除二氧化碳外，還有臭氧（O3）、甲烷、氟氯代烷等．以下四個(gè)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    CO2和CO的混合物中，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到45%
  2. B.
    等質(zhì)量的氧氣和臭氧，所含的氧原子數(shù)一定相等
  3. C.
    甲烷的爆炸極限的范圍（5%～15%）比氫氣的爆炸極限的范圍（4%～74.2%）小，所以點(diǎn)燃甲烷前不一定要檢驗(yàn)純度
  4. D.
    氟氯代烷中只含有氟和氯兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列化學(xué)方程式符合題意，且書(shū)寫(xiě)正確的是


  1. A.
    比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)：2NaHCO3數(shù)學(xué)公式Na2CO3+CO2↑+H2O
  2. B.
    比較銅和鐵的主要反應(yīng)：Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2
  3. C.
    高爐煉鐵的主要反應(yīng)：3C+2Fe2O3數(shù)學(xué)公式4Fe+3CO2↑
  4. D.
    鐘乳石的形成：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2010年世界地球日的主題為“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、倡導(dǎo)低碳生活”． 保護(hù)地球人人有責(zé)，下列舉措不符合這一主題的是


  1. A.
    某些工業(yè)廢水處理后循環(huán)使用
  2. B.
    開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源，減少化石燃料的使用
  3. C.
    禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料，進(jìn)行火力發(fā)電
  4. D.
    夏天將空調(diào)溫度開(kāi)得很低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

成語(yǔ)總是通過(guò)簡(jiǎn)單的事例揭示深刻的道理．下列四個(gè)成語(yǔ)中，“成語(yǔ)”所敘述的過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是


  1. A.
    蠟炬成灰
  2. B.
    木已成舟
  3. C.
    百煉成鋼
  4. D.
    點(diǎn)石成金

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同步練習(xí)冊(cè)答案