某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖是,下列有關(guān)說法中,不正確的是( )
A.該粒子是陽離子
B.該元素原子的核外共有2個電子層
C.該元素是一種金屬元素
D.該粒子的最外電子層具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
科目:初中化學(xué) 來源:山西省朔州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
下列物質(zhì):
①氮氣 ②鐵絲 ③二氧化碳 ④液氧 ⑤高錳酸鉀
⑥礦泉水 ⑦空氣 ⑧四氧化三鐵 ⑨澄清石灰水 ⑩氦氣(填序號)
(1)屬于混合物的是_____;
(2)屬于化合物的是_____;
(3)屬于單質(zhì)的是_____;
(4)屬于氧化物的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
在化學(xué)實驗中經(jīng)常會用到以下儀器,請根據(jù)要求填空:
(1)加熱物質(zhì)使用酒精燈,用酒精燈的_____________________焰進行加熱, 熄滅酒精燈的操作______________________;
(2)稱量質(zhì)量使用天平,某同學(xué)稱量燒杯的質(zhì)量,平衡后如圖所示,該同學(xué)稱量的燒杯的實際質(zhì)量為______________________;
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室中現(xiàn)有一固體混合物A,其中可能含有Na2CO3、BaSO4、NaCl、CuO四種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行)
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體B的化學(xué)式是_________,藍色沉淀F的化學(xué)式是_________。
(2)在混合物A中,不確定是否存在的物質(zhì)是_________(寫化學(xué)式)。
(3)在溶液C中,一定大量存在的酸根離子是_________。
(4)步驟③中生成藍色沉淀F的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
K2FeO4是一種高效凈水劑.其中鐵元素的化合價是( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
珍惜資源、愛護環(huán)境,下列做法中不正確的是( )
A.垃圾要分類放置處理
B.開發(fā)風力水力新能源
C.推廣一次性木筷使用
D.廢水廢氣要達標排放
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:簡答題
合理運用燃燒與滅火的化學(xué)原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要。
(1)如圖1所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件,已知白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,請回答下列問題。
①可說明燃燒需要與空氣接觸的實驗現(xiàn)象是_____。
②銅片上的紅磷不燃燒,是因為_____。
③燒杯中水的作用一方面_____,另一方面_____。
④寫出白磷燃燒的文字表達式_____。
(2)3月21日江蘇響水縣某化工公司因爆炸導(dǎo)致火災(zāi),消防員動用高壓水進行滅火。其滅火的主要原理是_____。
(3)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有如圖2圖標,其中表示“禁止煙火”的是_____(填字母序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西桂林市靈川縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
火災(zāi)自救是我們的基本生存技能。下列火災(zāi)自救的方法中錯誤的是
A.躲在桌子下 B.使用滅火器滅火
C.盡快呼救或報警求救 D.用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮北市濉溪縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
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A向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 | D將水通電電解一段時間 |
A.A B.B C.C D.D
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